【步步高】（苏教版）高考语文总复习课件：第一章 文言文阅读 专题三 微专题.pptVIP

(2012·江西)阅读下面的文言文，完成文后题目。 彻里，燕只吉台氏。二十三年，奉使江南。时行省理财方急，卖所在学田①以价输官。彻里曰：“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？”遽止之。还朝以闻，帝嘉纳焉。 进拜御史中丞，俄升福建行省平章政事。汀、漳剧盗欧狗久不平，遂引兵征之，号令严肃，所过秋毫无犯。有降者，则劳以酒食而慰遣之，曰：“吾意汝岂反者耶，良由官吏污暴所致。今既来归，即为平民，吾安忍罪汝。其返汝耕桑， 安汝田里，毋恐。”他栅②闻之，悉款附。未几，欧狗为其党缚致于军，枭首以徇，胁从者不戮一人，汀、漳平。 (选自《元史·彻里》，有删改) 注　①学田：旧时办学用的公田。②他栅：其他营寨。 2.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？ 译文：____________________________________________ 解析　 “所以”是古今异义词，表凭借，“用来……的”；“安”是副词，表示疑问，相当于“岂”“怎么”；“鬻”是动词，出售、卖。 答案　学田(收益)是用来供给祭祀仪式、培育人才的，怎么可以卖掉？ 14.说出下列句中加点“则”的意义和用法。 ①则知明而行无过矣(《劝学》) ②及诸河，则在舟中矣(《殽之战》)____________________ ③此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ④于其身也，则耻师焉(《师说》) 连词，表承接关系，相当于“就”“便”“那么” 副词，“原来”“已经” 动词，“就是” 连词，表转折关系，“却” . . . . 15.说出下列句中加点“与”的意义和用法。 ①沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》) ②惟江上之清风，与山间之明月(《赤壁赋》) ③吾王庶几无疾病与(《庄暴见孟子》) 介词， “和”“跟”“同” 连词，“和” “跟”“同” 句末语气词，表示 疑问或感叹 . . . ④与嬴而不助五国也(《六国论》) ⑤玉斗一双，欲与亚父(《鸿门宴》) 动词，“亲附”“亲近” 动词，“给予” . . 16.说出下列句中加点“乎”的意义和用法。 ①儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》) ②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止(《赤壁赋》) ③布衣之交尚不相欺，况大国乎？(《廉颇蔺相如列传》) 语气助词，表疑问语 气，“吗” 形容词 词尾，“……的样子” 语气助词，表反问语气，“呢” . . . ⑤今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？(《陈涉世家》) ⑥王之好乐甚，则齐国其庶几乎(《庄暴见孟子》) 语气助词，表疑问语气，“吗” 语气助词，表揣度或商量语气，“吧” . . ④生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》) . 介词，相当于 “于”，“在” 17.说出下列句中加点“也”的意义和用法。 ①曹公，豺虎也(《赤壁之战》) ②其闻道也固先乎吾(《师说》) ③孔文子何以谓之“文”也？(《论语》) ④苛政猛于虎也！(《捕蛇者说》) ⑤岂非计久长有子孙相继为王也哉？(《触龙说赵太后》) 用在句末，表判断语气 用在句中，表停顿语气 用在句末，表疑问语气 用在句末，表陈述或解释语气 用在句末，表反诘语气 . . . . . 18.说出下列句中加点“者”的意义和用法。 ①近塞上之人，