2009年历史高考试题分类汇编经济社会发展史综合运用.docVIP

2009年历史高考试题分类汇编：经济社会发展史综合运用 （09年上海卷）34.历史学家从不同的视角对国家间权利的转换作出了解释康德拉捷夫世界经济总长与衰退的周期表（见下图）即在一定程度上反映了这样的历史转变进程。 问题： ⑴康德拉捷夫周期②和周期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来，其标志分别是什么？（2分） ⑵按照康德拉捷夫的周期表的提示，叙述“英国世纪”和“美国世纪”的历史进程。（13分） 【试卷总体评价】（1）考查提取文字、图片、表格等材料中的信息的能力。难度中等。 （2）考查提取文字、图片、表格等材料中的信息的能力和从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁的能力。 【答案】1）答案1：能完整解读图表中的信息。 ·英国世纪：工业革命，或“世界工厂”，或伦敦成为世界金融贸易中心；美国世纪：“金元帝国”的形成，或信息技术革命的发源地。 答案2 ：未能完整解读图表中的信息。 其他答案。 （2）史实方呵： 答案1：能围绕与问题关联性较强的核心知识进行回答。 ·19世纪英国是世界一流强国,一战前的扩军备战影响到英国经济的发展；两次世界大战对英国造成了冲击；“日不落帝国”逐渐走向衰落：第二次科技革命使美国的工业总产值跃居世界首位，成为头号经济强国；垄断组织托拉斯的产生，促进了生产力的进一步发展；罗斯福新政挽救了荚国资本主义制度；美国参加世界反