【走向高考 】（新课标版）高考语文一轮总复习专题课件 专题7　扩展语句 压缩语段 第1节.pptVIP

新课标《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段。”本考点介绍扩展语句。扩展语句的能力层级为E级，是高考试题中对考生较高层次的能力要求。分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出： (1)“设置情境，给定句子，限定要求”的命题特点决定它采用主观题型，设题形式丰富多样，每一种题型根据材料的特点和题干的要求又有所变化。 (2)大多与其他考点，如仿句，修辞，简明、连贯、得体等结合在一起进行考查，有的还与应用文或其他小作文写作综合考查。 (3)扩展语句试题虽然在每年的高考卷中偶有涉及，但此类题目答案的灵活性又决定了它的考查频率在低位徘徊。 【例题1】　按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 ________________________________________________　 【解析】　扩展时要看清要求，做到运用正、侧面相结合的描写手法，用两种以上修辞方法。 【答案】　(示例)这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冷腊月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，脸就好像被猫爪抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。 【例题2】　扩写下面一段话，使之情景更丰富，至少使用一种修辞手法。(不少于60个字) 家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在那清清的河水中。 ________________________________________________　 【解析】　解答此题应抓住几点：一是要审题周全；二是续写内容要与例句保持一致；三要恰当运用修辞方法。 【答案】　每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河，那清澈的河水，日夜活泼地奔流在村头，像一条银色的玉带向远处飘去。想起它，那温馨的河水就流进了我的心田，我的乡情就溶在那清清的河水中。 考生解答丰富句意型扩展语句题时，要注意以下几点： (1)仔细研读原句，把握扩展的基点。所谓扩展基点即一句话中说得比较含蓄、有待丰富的内容。 (2)明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句时，要仔细阅读题干中的提示和要求，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意、审美情趣等方面的制约。 (3)展开联想和想象，适当添枝加叶。通过添加附加成分(定语、状语、补语)，使一个简单的句子丰富生动，富有审美情趣。 (4)运用形象描写法，对所描写的人物进行语言、动作、心理等描写，使人物更富有神采；对所描写的事物进行外观等描写，使事物更具体。 (5)运用恰当的修辞手法，使句子具体生动。 1．把下面语句扩展成三个单句组成的复句，要求至少运用一种修辞格。 细雨悄悄走进北国。 ________________________________________________　 ________________________________________________　 ________________________________________________　 【答案】　(示例)如丝的细雨挟带一身轻盈，千里迢迢地从江南起身，在一个无人知晓的夜晚，悄悄地走进了美丽诱人的北国。 2．扩展下面语句，使其丰满、富于激情，字数50左右。 苏东坡穿越千年的时空，向我走来。 ________________________________________________　 ________________________________________________　 【解析】　这句话本身具有浪漫色彩，在扩展时理应展开想象的翅膀，结合苏轼的生平事迹，突出苏轼的非凡业绩和崇高品质，并力求语言富有文采。 【答案】　身系眉州父老的期望，心念海南黔黎的嘱托，带着文章太守的英气，携着生前渊明的旧梦，苏东坡穿越千年的时空，向我走来。 考查角度(二)　连缀给定词语 词语连缀是将给定的几个词语连缀扩展成一段话，或给出一个或几个情景信息词描绘一定情境；或讲述一定的道理。 1. 描情绘境 【例题3】　使用下面的词语写一段描写性文字，至少运用两种修辞方法。(不超过70字) 初春　火焰　绿意　枯枝 ________________________________________________　 【解析】　解答本题，考生可根据题干提供的几个因素：季节——“初春”、物象——“火焰”和“枯枝”、情景——“绿意”，按照题目的要求，尽可能地发挥自己的想象力，在描写一种景象的同时表达出一种情感。要注意想象合理、语意连贯、文理晓畅、语言通畅、字数符合要求，同时做到“情景交融”。 【答案】　初春的郊外，那饱受风寒的枯树枝上，已呈现