学生对环境问题认知不足六成学生误解全球暖化成因.docVIP

二零零年月日 《全球暖化及臭氧洞認知》問卷調查（註一）於今年的一月至三月進行，由綠色力量策劃、埃克森美孚香港有限公司贊助，問卷訪問了800多名高中學生，以及150多名準老師。調查主要了解學生及準老師對全球暖化和臭氧洞兩者的認識，包括成因、影響及緩減方法。結果發現，超過半數受訪者混淆「全球暖化」與「臭氧洞」。逾半數受訪者（%學生及%準教師）把全球暖化的成因與臭氧洞混為一談，他們錯誤認為臭氧洞令更多紫外線輻射到達地球表面，因而導致全球暖化；又有分別約半數受訪者（59%學生及4%準教師）錯誤以為臭氧洞的形成是由人類過度使用化石燃料所致。此外，約半數受訪者（53% 學生及4%準教師）錯誤認為溫室效應全因人類活動所致。不過，約半數受訪者（49%學生及5%準老師）正確指出是香港主要暖化成因。 其實「臭氧洞」和「全球暖化」是兩個獨立的環境問題。前者主要由於人類使用含有氯氟碳化合物的化學劑，例如噴霧劑、冷卻劑等，當中的化學物質令臭氧層變得稀薄。至於全球暖化，則是與「溫室效應」有關。地球本身存在「溫室效應」，令地球維持著一個適合生物生存的溫度。不過，由於人類爲了提高生活水平，燃燒化石燃料，繼而排放溫室氣體，把從地面反射出來的紅外線輻射困在大氣之內，加劇溫室效應，令地球氣溫愈來愈高，導致全球暖化。在香港，溫室氣體來源逾六成(62.5%)來自電力生産，電力需求九成來自建築物。 綠色力量科學及自然護