山东省青岛二中高考二轮总复习《瀚海导航》专题课件：简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 2.pptVIP

青岛二中2012年高考二轮总复习《瀚海导航》 简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 2 【解析】　本题的“开场白”要得体而热情地介绍来宾的身份、目的，感情真切地表达“欢迎”之意，要用鲜明、生动的语言；“结束语”要表达出对报告者的赞许，对听众的期待、鼓舞之意，语言要切合身份，切合场合，要有亲和力，形象而生动。 【参考答案】　开场白：五月，鲜花盛开。我们有幸请来了清华北大优秀学生全国巡回演讲团成员。他们不辞劳顿，带着对百万学子的深深祝福，带着成功的经验来到我们身边。让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的欢迎！ 　　结束语：这些同学从高考的各个方面畅谈体会，对我们尚未参加高考或即将参加高考的高中生来说，不失为一盏盏指路明灯。五月的鲜花，为你们盛开，五月的阳光，因你们的到来倍感温暖。也许，以后我们会与这些同学重逢，那时候，我们将骄傲地道一声：咱们的清华、北大，我的清华，我的北大！ 要做到语言“鲜明”，应当注意以下几点： 1．恰当选用词语 在选用动词、形容词、副词时，不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。 选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境，根据在表达时的不同态度与感情，选择词义的褒贬。感情色彩鲜明的褒义词贬义词可以增强语言表达的效果。选择那些感情色彩不鲜明的中性词时，只要结合好语境，也可以找到具有强烈效果、表达鲜明的词语。 2．恰当选用句式 可用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定或反问句式来加强语气，使自己表明的观点更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用。整句形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。 3．恰当运用修辞手法 比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性，独具特色，借助修辞格来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。 三、语言表达生动 “生动”是指描绘或表达具体形象可感，尤其指遣词造句经过精益求精的筛选，表达形象化，富于诗情画意，具有感人的艺术魅力。 【典例13】　(2010·浙江高考)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)。 “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。 游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。 答：_____________________________________ 。 【解析】　本题考查语言表达简明、连贯、得体、生动的能力。与拟写海报的形式相结合，题型较为新颖。注意海报所表达的内容要有号召性。 【参考答案】　如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！ 【典例14】　新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请你点评下面的一则新闻。(要求：见解独到，是非分明，不超过30字。) 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥无几，而无偿提供的矿泉水和小点心也因为无人问津而成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 答：______________________________________ 。 【解析】　这一题目就内容而言，确实不是因为表现“爱心”这一善举出了“问题”，而是因为整个社会在长期培育人与人之间的爱心上出了问题，以至于当人们真心去献爱心时，引起了人们的怀疑或误解。爱心“土壤”的“肥沃度方面”出了问题。如果我们的社会真正形成浓厚的关爱氛围，人与人之间普遍地真诚友善以待，互敬互助形成厚重的社会从善的风气，那么在“爱心”出现时，人的心底决不会再冒出问号，而是共同打造出彼此心灵相通的连接号！ 【参考答案】　示