河北省新乐一中高考语文专题复习课件：病句.pptVIP

链接高考 辨析修改病句的小秘诀 快记牢！ 方法归纳（二）： 有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 方法归纳（三）： 有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。 方法归纳（四）： 句中有数量词，检查是否患有歧义病。 方法归纳（五）： 有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。 总结： 方法一：“望”见介词开头的句子，检查是否患主语残缺病。 方法二：“望”见有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 方法三：“望”见有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。 方法四：“望”见句中有数量词检查是否患有歧义病。 方法五： “望”见有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。 搭配不当 例1. 提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。（06四川卷） ——主谓搭配不当 例2. 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。（06山东卷） ——动宾搭配不当 搭配不当 例3. 农民耕种的符合政策规定的