博弈论与信息经济学导论讲义-中国经济学堂.docVIP

第1章 导论 聂辉华 教授 中国人民大学经济学院 www.ChinaES. niehuihua(at) 1.1 背景 1.1.1 目的与局限 为什么要学习博弈论？第一，规则很重要。价格机制vs.制度（Schotter，1981）（图1－1）。说明有规则的制度比自由放任的市场经济要好。 图1－1 交通博弈 第二，改变行为或解决问题要先改变规则。纳什均衡是社会科学的DNA（Myerson，1999）。案例：2015年6月，贵州省毕节市七星关区田坎乡茨竹村一户人家的4名儿童集体喝农药自杀第三，有利于分析行为主体之间的冲突与合作，是微观分析的基本工具。 1.1.2 测试 测试1：以下格局是纳什均衡吗？图1－2来自电影《美丽心灵》（A Beautiful Mind），酒吧博弈（第19分钟）。 俊男 女1 齐威王 孙膑 俊男 女a 上马 下马 俊男 女b 中马 上马 丑男 女c 下马 中马 图1－2 泡妞博弈 图1－3 田忌赛马 测试2：请指出下列博弈中的囚徒困境。 2 2 偷懒 勤奋 偷懒 勤奋 偷懒 偷懒 1 1 勤奋 勤奋 图1－4 A 图1－4 B 2 2 偷懒 勤奋 偷懒 勤奋 偷懒 偷懒 1 1 勤奋 勤奋 图1－4 C 图1－4 D 答案：B和/或D。囚徒困境需要满足两个条件：是自私成为双方的优势策略（即对双方而言，“偷懒”都比“勤奋”要有利）是个体利益（“偷懒”）严格小于整体利益（“勤奋”）。图A中，1和2的优势策略分别是“勤奋”和“偷懒”，因此纳什均衡是（勤奋，偷懒）。图C中，两人都没有优势策略，纯策略均衡为（勤奋，偷懒）和（偷懒，勤奋），是一个典型的“搭便车”博弈。B和D的差别在于，D是 “广义囚徒困境”，此时一方“勤奋”而另一方“偷懒”的结果是最好的，因此在重复博弈中可以通过轮流“偷懒”来谋取双方利益。 根据Rasmusen（2009），设有如图1－5博弈矩阵，则严格来讲只有满足条件2RT+S2P的博弈才是“囚徒困境”（Prisoner’s Dilemma），而满足条件T+S2R2P的博弈属于“囚徒之战”或广义的囚徒困境。 图1－5 广义囚徒困境 1.2 基本概念 1.2.1 测试 请问以下哪种情况是博弈？ （1）面对强盗，或者被砍掉左手，或者被砍掉右手？（2）决定在招聘10名新员工。 （3）。 （4）你表弟参加今年高考后填报志愿。 1.2.2 定义 博弈（game）：一种存在策略互动的游戏。博弈论（game theory）：研究存在互动策略时最佳决策的理论。 决策问题：（1）所有可能的行动；（2）所有可能的结果；（3）个人对结果的偏好。 表现形式：案例、模型和文字描述（如Thomas Shelling）。 作用：为所有的经济理论提供微观决策基础，特别是广泛用于产业组织理论、契约理论、信息经济学、企业理论、制度经济学和新政治经济学等领域。“对今天的经济学家来说，不懂得博弈论显然是不行了”（张维迎，1996）。“道”与“术”的关系。 参与人players：人或自然（虚拟参与人），或 行动actions：参与人的选择，，可以是有限的或无限的 信息information：以信息集定义，即参与人在特定时点对变量取值的了解， 博弈