第二讲　诗歌的意象.pptVIP

* * 第二讲　诗歌的意象 莲花－－爱情－－恋人 菊花－－不畏权贵、追求淡泊－－隐士 月亮－－思乡－－游子 杨柳－－依依惜别－－好友 鸿雁（书信）－－羁旅愁思－－思乡者、思人者 一、意象－－想表达的情感，想塑造的形象 蜡烛－－奉献－－教师 玫瑰－－爱情－－恋人 二、判断意象的象征意的方法 　　1、套用法。就是把平时积累的意象的象征意记住，考试时直接套用。 　 2、联想法。古典诗歌中的意象，其本来义和指代义往往在特点上有某种联系。如梅因傲冬而开，故常取其不畏邪恶之意；竹因其空心，故常取谦虚，又因其直而有节，故常取其有气节等等。 　 3、当用联想法仍不能判断其指代的象征意时，这时就可以用谐音法，就像今人把“8”与“发”联系在一起一样，古代的很多意象其本来义和指代义往往也有这种联系。如“柳”因与“留”谐音，故常取其“不愿朋友离去，依依惜别之情”，“莲”因与“恋”谐音，故取其作为爱情的象征。 三、常见意象积累 　 以下意象按“意象――特点――表达的情感――塑造的形象”的格式排列 　 1、梅花－－最先开放，傲霜斗雪－－敢为人先，不畏权贵－－君子 　 宋人陈亮《梅花》：“一朵忽先变，百花皆后香。”诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了不怕打击挫折、敢为人先的品质，既是咏梅，又是咏自己。王安石《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来。”诗句既写出了梅花的因风布远