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- 2026-05-22 发布于广东
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中考化学教材实验盘点——燃烧条件的探究
实验装置
实验步骤
在500mL烧杯中加入300mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片;在铜片的一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷
用导管对准烧杯热水中的白磷,通入少量氧气(或空气)
实验现象
铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟;铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧
热水中的白磷燃烧
实验解释
(1)铜片上的红磷温度没有达到着火点
(2)热水中的白磷没有与空气(氧气)接触
热水中白磷温度达到着火点,且与氧气接触
实验结论
燃烧需要同时满足三个条件:可燃物、氧气(或空气)、达到燃烧所需的最低温度(着火点)。
注意事项
(1)用滤纸吸干白磷表面的水分,用干布擦干试管内壁,保持试管内壁干燥。
(2)对金属圆柱体上面固定的螺帽要留有缝隙,使水能流下,白磷会露出水面。
(3)对剩余的白磷要进行回收,方法是先把热水到掉,再倒入冷水,用镊子取回即可。
(4)五氧化磷处理,对试管中产生的五氧化二磷加入热水使其生成磷酸,再加入碳酸钠溶液直到不再产生气泡为止即可。不要倒入冷水,由于五氧化二磷与冷水反应生成偏磷酸,偏磷酸有毒。
实验装置改进
(1)甲、乙装置的优点是减少燃烧产物对环境的污染,气球的作用是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷进入空气,造成污染。
(2)丙装置将玻璃管改为漏斗,其
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