语文复习课件： 第三部分 专题二十六 报告阅读 .pptVIP

感受普遍好于其他组，感受父母期望的压力普遍高于其他组水 平，而在就业、人际关系等方面与其他组无明显差别。另外， 尽管家庭经济条件各不相同，但仍有 92.2%的学生能够正确认 识身边同学的高消费行为。因此，如何掌控学生的经济状况也 值得家长们深思。 当学生面临压力时，一般都会主动寻求解压办法，但在面 临不同压力时，解压的方法也不尽相同，而且男女生的解压方 法也不同。 有学习压力时，男学生多选择运动和娱乐，女学生多选择 倾诉和购物来排解压力，如果需要求助时，多数男女学生都会 选择求助朋友和家人。 有就业压力时，男学生多选择运动和娱乐，女学生多选择 倾诉和娱乐。其中在“发脾气”和“痛哭”两个选项上，只有 女学生选，说明在就业问题上女生会感到更多的无奈。如果需 要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和不求人，女学生 多会选择家人和同性朋友。 有人际关系压力时，男学生多选择购物和娱乐，女学生多 选择倾诉和运动。男学生在人际关系压力过大时也会选择哭泣 来解压。如果需要寻求帮助，男学生多会选择求助异性朋友和 家人，女学生多会选择同性朋友和不求人。 有经济压力时，男女学生排解方式无显著差别，多会选择 娱乐、运动和埋藏心底等方式。如果需要寻求帮助，男学生多 会选择求助同性朋友和不求人，女学生多会选择同性朋友。 对于学习成绩较差的学生，学校老师和家长应该多给予一 些帮助和关爱，少一些说教和斥责。而且学校方面还应该及时 调整课程设置、教材以及提高教师授课水平，因为有部分学生 正是基于以上原因才对学习失去了兴趣。 学校和家长还应该提前对学生进行就业指导或职业生涯规 划，使学生能够准确定位自己。针对现在男女就业机会不平等 的现状，学校与家庭应给予更具针对性的就业指导和教育，使 得学生在就业问题上少走些弯路、少遇些挫折。 对于有经济压力的学生，社会应该多给予些切实的帮助， 少一些作秀的支持，因为经济压力已经使他们面临比其他学生 更多的压力，而那些看似堂皇的资助，可能会进一步增加他们 的精神负担。 老师和家长更应该重新审视与学生沟通交流的方式和方 法，简单的说教并不会切实拉近彼此心理上的距离，这也是为 什么大学生很少向老师和家长寻求帮助的原因。 大学生的心理健康关系着家庭的幸福、社会的稳定和国家 的未来。少年智则国智，少年强则国强！愿家乡的学子们都能 健康成长！ 题：大学生在人际关系方面的情况是怎样的？请根据文意 简要概括。 __________________________________________________ 【剖析】此题考查考生筛选并整合文中信息的能力。要筛 选并整合文中信息，首先要明确筛选的标准，本题的筛选标准 是“大学生在人际关系方面的情况”；然后，根据筛选标准找 到相关的信息区间，即文中第 6 段；最后，根据题目的要求提 取有效信息组成答案。 【答案】大多数学生能够很好地与周围同学相处，有两个 以上的知心朋友，有较好的人际交往能力。但在与异性交往时， 有半数以上的学生存在不同原因的压力。学习成绩的好坏直接 影响大学生的人际关系，过度自信也会给他们的人际交往造成 障碍。 (二)分析文本的文体基本特征和主要表现手法 从某些方面来讲，报告具有新闻性，因此，分析报告的文 体特征与分析新闻的文体特征有相通之外。分析报告的文体特 征包括分析报告内容的真实性、把握语言的准确性、体会标题 的艺术性、评价技巧的巧妙性。 除此之外报告还有文学性、政论性的特点。报告重在揭示 现象、探讨成因、提出对策。因此，通常考查对报告新闻性的 理解，对报告调查方式的判断，对报告揭示问题的看法等。报 告的表现手法和新闻基本相近，但比新闻更有文学色彩，因此 会考查对报告中某些词语和句子的理解。 《 【示例】 四所高校调查报告》[文本见“(一)筛选并整合文 中的信息”中的例文] 题：调查报告运用材料说明观点，或用典型事例，或用对 比方法，或用精确数字。请就本文的特点，选择一种方法加以 分析。 __________________________________________________ 【剖析】本题考查考生分析文本的文体基本特征和主要表 现手法的能力。解答此题，要从报告的文体特征入手进行分析， 掌握几种常见的说明方法，然后再对应所给语段，分析其运用 了哪些方法，最后再分析运用这些说明方法的作用。 【答案】示例一：数字材料是最有效的反映具体情况的方 法，它表达简明，反映的内容却十分具体，看似枯燥，却最能 说明问题，可以产生文字叙述难以达到的表达准确、一目了然 的效果。如在说明大学生压