白居易的作品拓展提升卖炭翁赋得古原草送别课件.pptVIP

服务师生 方便老师 贴近教学 三年级 语文 上册 湘教版 12 少年白居易 白居易（772年～846年）, 字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。 资料袋 课件PPT 多音字 都 d ū(首都)(都市) d ōu (都是)(都有) 卷 juàn (画卷)(诗卷) juǎn (卷起)（卷动） 字词乐园 课件PPT 多音字 发 f à (白发)(怒发冲冠) f ā (发现)(发明) 为 w éi (见义勇为)(与人为善) w èi (舍己为人)（为了） 我会读 háo dū juàn 枯荣 豪华 都市 崇拜 偶像 诗卷 kū chóng ǒu 课件PPT 我会识 偶=遇-辶+ 亻 诵=涌- 氵+讠 崇：上边是“山”，不是出。 鼎：上面是“目”，不要写成“日”。 课件PPT 我会写 枯（干枯） 豪（豪华） 阁（阁楼） 缭（缭绕） 览（阅览） 崇（崇高） 偶（木偶） 恭（恭贺） 豪华:富丽堂皇；十分华丽。 崇拜:尊敬钦佩。 鼎鼎大名:形容名气很大。 洋溢:充分流露。 重点词语 川流不息:形容行人、车马等像水流一样连续不断。 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。  1、这首著名的诗是白居易16岁时写的。 当时，这首诗还引出了一个有趣的 故事。这两句话起到了什么作用？ 起到了承上启下的作用。第一句承接前面的诗句，介绍了诗的作者。第二句引出了下文。 课文详解 2.顾况刚见到白居易时的态度怎样？ 开玩笑告诫，轻视。 3.白居易对顾况的态度怎样？ 毕恭毕敬地向老诗人请教。 4.看白居易的诗时，顾况有什么表现？ “慢慢”是指开始时的不在意，“眼睛一亮”写出了对诗的赞赏，“轻声吟诵”是被诗所感染。 课件PPT 5、看完诗后顾况对白居易的态度是怎样的？ 夸赞白居易人小志大，大有作为。 少年白居易 初到京城 无心观景 寻名师 到处打听 大有作为 16岁写出诗作 拜访顾况 由轻视到夸赞 图解结构 课件PPT 这篇文章通过讲述白居易拿着自己创作的诗稿向名师请教的故事，表现了少年白居易的过人才华和远大志向。 概括主题 课件PPT 倒叙的运用。 倒叙就是先讲结局，再讲起因的叙述方法。本文把白居易的诗放在开头，然后引出少年白居易求师的一段故事，就是采用了倒叙的写法。 写法点拨 课件PPT 他的主要作品有：《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《宫词》 《问刘十九》《买花》等。 白居易的作品 拓展提升 卖炭翁 赋得古原草送别 课件PPT 我们有真才实学才能得到别人的认可和夸赞。 心灵感悟 课件PPT 1.给画线的词语找一个近义词。 （1）顾况是当时京都名士，是诗人们崇拜的偶像。(敬佩） （2）字里行间更洋溢着少年蓬勃的朝气和奋斗的精神。（流露） 随堂练习 课件PPT 2.辨字组词。 枯（干枯） 诵（背诵） 估（估计） 涌（泉涌） 豪（文豪） 缭（缭绕） 毫（毫米） 僚（官僚） 课件PPT 4.根据课文内容填空。 早春时节，（繁华）的京城长安来了一个少年读书郎。豪华的（楼台亭阁），（热闹非凡）的大街，（川流不息）的人群，都令他（眼花缭乱）。但他没有心思去（浏览）这都市的风光，只是一路打听诗人顾况的住处。