甘孜藏族自治州学前教育的现状问题及对策.pdfVIP

2017 5 No． 5 ，2017 年第 期 28 Vol． 28 第 卷 民族教育研究 142 General No． 142 总第 期 Journal of Ｒesearch on Education for Ethnic Minorities 、 题及对策 甘孜藏族自治州学前教育的现状 问 捌马阿末1 巴登尼玛2 (1． ， 626001 ;2． ， 610068) 四川民族学院教育科学系 四川康定 四川师范大学教育科学学院 四川成都 ［ ］ 《 (2010 － 2020 )》 ， 摘 要 国家中长期教育改革和发展规划纲要 年 出台后 甘孜州学前教育发展取得 ， : 、 了突出成绩 同时也暴露出一些问题 农牧区学前教育经费投入不足 学前教育办学形式的区域适应性有待进 、 、 。 ， 一步增强 师资专业化程度较低 课程适宜性仍待提高等 分析上述问题的根源 应完善学前教育财政投入体 、 、 、 系 建立平民化的实用型学前教育机构 力求职前与职后培训一体化和本土化 开发适宜于区域内学前儿童需 要的课程及活动等。 ［ ］ ; ; ; ; 关键词 藏族教育 甘孜藏族自治州 学前教育 问题 对策 ［ ］G755 ［ ］A ［ ］1001 － 7178 (2017)05 － 0051 － 05 中图分类号 文献标识码 文章编号 DOI:10.15946/ki.1001-7178.2017.05.008 《 改革和发展规划纲要 国家中长期教育 、 一 甘孜州学前教育发展现状 (2010 － 2020 )》( 《 》) :“ 年 以下简称 纲要 提出 到 2015 、 、 ， 15. 3 年学前一年 学前两年 学前三年的毛入学 甘孜州是我国第二大藏区 总面积 万平 85. 0% 、70. 0% 、60. 0% ; ， 18 ( )。 2015 11 率分别达到 重视和支持 方公里 全州辖 个县 市 截至 年 ， ， 1164870 ， 民族教育事业 切实解决少数民族和民族地区教 月 全州常住