高三语文一轮复习学案：作文 并列式结构议论文 (人教版）.docVIP

2013高三语文一轮复习学案：作文 并列式结构议论文 (人教版） 一、教学目标 1、训练方式：?规范的并列式议论文模式一???????? 　　 1．引入? 　　 2．中心论点 　　 3．分论点一（独立成段） 　　 论据一 　　 4．分论点二（独立成段） 　　 论据二 　　 5．分论点三（独立成段） 　　 论据三 　　 6．结尾 2、范文1 　 以“杂”为话题写一篇作文 　　乱花渐欲迷人眼 　　“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。确实，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦和顿悟。 　　其实，不仅自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝不是撑起一片绚丽的天空？ 　　“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。 　　鲁迅曾就《红楼梦》说过一番话：“单单命意，就因读者的不同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；革命家看见排满；流言家看见宫闱秘事。”这便是读者眼光的杂。而对创作者来说，内容的纷杂就更显得重要。从先秦的诸子散文，到后来的