高三语文二轮专题复习（新课标-福建）训练：默写 文化经典阅读 实用类文本阅读38.docVIP

训练三十八　[默写＋文化经典阅读＋实用类文本阅读]一、名句名篇默写(6分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)________________，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》)(2)把酒临风______________________。(范(3)____________，可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)(4)虽体解吾犹未变兮__________________？(屈原《离骚》)(5)扪参历井仰胁息____________________。(李白《蜀道难》)(6)______________________，宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)二(13分)将下列句子排列成语义连贯的一段话。(3分)所以写作评论的第一步阅读务必要深要有真知灼见。阅读是文学作品评论中一个占有材料、调查研究的过程。写作评论的关键是要说到点子上切中要害。只有通过阅读才能为写作打下坚实的基础。从文学作品评论的写作要求来看阅读既要做到点面结合又要做到深浅结合。答：________________________________________________________________________(只填序号)3．阅读下面的一段文字按要求完成题目。(3分)中国力量是精神的力量、制度的力量。用理想凝聚力量用信念铸就坚强用真情凝结关爱抗震救灾的伟大实践丰富了中国道路的深刻内涵彰显了社会主义的制度增强了中华民族的道路自信。“万众一心、__①___不畏艰险、百折不挠以人为本、尊重科学”的抗震救灾精__②__(dǐ lì)奋进的强大动力。(1)文中画线的句子有语病请修改。答：________________________________________________________________________(2)为①处写出一个合适的成语。答：________________________________________________________________________(3)根据注音为②处写出其相应的汉字。答：________________________________________________________________________阅读下面的材料回答问题。(7分)近期在北京、深圳等地的交管部门对违反交通信号的行人处以10元或20元人民币的罚款。可是在南京有一位大妈面对交警要求绕行的4月16日又有一位五十多岁的大妈边闯红灯边面对交警说：“我都闯了几十年红灯了要你管！”一位交警人士告诉记者说处罚存在难度主要还是以劝阻、教育为主。深圳市人大常委会拟将行人闯红灯从以往的“处警告或者二十元罚款”改为“处一百元罚款”。 对于处罚行人“闯红灯”的做法你有什么看法？请简要阐述。(要求：表达简明连贯言之成理字左右。) 答：________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、文化经典阅读(6分)阅读下面的《论语》和《孟子》选段回答问题。子曰：“道不同不相为谋。”(《论语·卫灵公》)孔子曰：“益者三友损者三友：友直友谅【注】友多闻益矣。友便辟友善柔友便佞损矣。”(《论语·季氏》) 孟子曰：“不挟长不挟贵不挟兄弟而友。友也者友其德也不可以有挟也。”(《孟【注】 谅：诚实。(1)在孔子和孟子看来应该与哪几种人交朋友？(2分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)孔子和孟子认为与朋友相处时应遵循什么样的原则？(4分)答：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________