高三语文二轮复习课件：第三章 第四节诗歌的思想感情.pptVIP

3．解读形象 “诗是由诗人对外界所引起的感觉，注入了思想感情，而凝结为形象，终于被表现出来的一种完成的艺术。”(艾青语)解读形象，从诗歌表现的人、事、景、物等生活图景中体味思想感情，是诗歌鉴赏的重要方法。如王维的《白石滩》：“清浅白石滩，绿蒲向堪把，家住水东西，浣沙明月下。”水之清，滩之浅，石之白，蒲之绿，浣沙之欢快，都衬托出月之明，整个画面充满了生气，表现出一种自然、纯真的美，寄托着诗人对自然、纯真的美的追求。 4．品析语言 诗歌的语言，饱含着思想和情感，要透过诗歌的语言外壳，发掘出作品中内在的思想感情，从领悟诗歌的思想感情的角度看，品味语言的重点是：①抓题目。抓仿题目中表达作者思想感情的字眼，如《春夜喜雨》《汾上惊歌》《望月怀远》《闺怨》《书愤》《秋夜独坐》《哭晁卿衡》《悲陈陶》《哀江头》《恨别》《倦夜》等诗歌中“喜”“怀”“怨”“愤”“独”“哭”“悲”“哀”“恨”“倦”诸字。②抓诗眼。特别是那些集中体现作者思想感情词语和诗句，如辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》：“少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说休，却道天凉好个秋？”“愁”显然是全词词眼，但上阕中的“愁”是无病呻吟的闲愁，下阕中的“愁”则是怀才不遇的哀愁。 5．抓注释 命题者之所以给出注释，就是为了从作者、诗歌的主旨等方面给考生一些提示：介绍写作背景，用以暗示作者的创作动机及