高三语文二轮复习专练--古诗文阅读1.docVIP

2012年高考语文二轮复习专练—古诗文阅读（3） 1．(2011年河南开封统考)阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟《式微》。 【注】　雉(ɡòu)：野鸡鸣叫。《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？” 这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。 答：_______________________________ 答案：运用反衬手法。如：“穷巷牛羊归”“田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。或：运用白描手法。如：“野老念牧童，倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。 2．(2011年豫南九校联考)阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。 春寒[注] 陈与义 二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。 海棠不惜胭脂色，独立津津细雨中。 【注】　本诗作于宋高宗建元三年，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱岳州，借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。 三四两句写出了海棠的什么特点？表达了作者怎样的性格特征？ 答：________________________________ 答案：写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点；表达了诗人在朝廷