高考新一轮语文总复习章节导航课件：2 文言文阅读（共38张PPT）.pptVIP

本部分包括三个方面的内容，一是文言文的阅读，二是古代诗歌的鉴赏，三是名句名篇的默写。这部分既是高考的一个重点，又是一个难点。说是重点，是因它在整个高考试卷中所占的比重相当大，其赋分占总卷的三分之一(除作文外)以上；说它是难点，是因为历年高考考生在这一部分的得分率较低，就拿近两年的高考来说，这一部分的得分率还不到0.47。因此，加大这一部分的复习力度，是提高语文成绩的一个关键。 《考试大纲》对“文言文阅读”提出的总的要求是：阅读浅易的文言文。所谓浅易的文言文，指的是浅显的、利用中学阶段所学过的文言知识和阅读积累可以读懂的文言文。 《考试大纲》对“文言文阅读”的考试内容及相应的能力层级作了如下规定： 1．理解　B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 (4)理解并翻译文中的句子 2．分析综合　C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点，概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度 纵观近几年新课标全国卷文言文阅读的考查内容，从中发现考查特点如下： 1．选文体裁稳定 文言文阅读的体裁选择十分稳定，均为人物传记。 2．考点、题型、分值的固定化 对文言文阅读的考查始终是3个选择题和1个翻译题，题目设置明确，即实词、信息筛选、分析文意和文言翻译。 3．考查内容突出重点，兼顾拓展 实虚词的考查以大纲要求的120个实词和18个虚词为主，信息筛选重点考查人物言行主张、品德形象，分析文意强化对文章内容的理解和把握，翻译题突出多义实词、词类活用和文言特殊句式的考查。这些考查点重点突出、指向明确，具有一定的稳定性，有利于考生有重点、有目的地复习备考。 弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。 帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。 (节选自《明史·马文升传》) 2．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是 (　　) ①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守，亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐，修德省愆 ⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ [解析]　本题考查的是筛选文中信息的能力。②是说马文升善于直言劝谏；③是马文升教育太子的情况；④是马文升赈恤旱灾和水灾的情况。 [答案]　B 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A．马文升仕途顺利，政绩卓著。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。 B．马文升为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考核部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。 C．马文升尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。 D．马文升文武全才，声名远扬。朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。 [解析]　本题考查分析概括文章内容的能力。D项“也不去钧州他的家乡”错，去了钧州，只是因为马文升的家在那里，就放弃离开了，这一信息在文中找不到依据。 [答案]　D 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。 译文：_________