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高考语文专题复习课件:散文的内涵和类型.pptVIP

高考语文专题复习课件:散文的内涵和类型.ppt

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高考语文专题复习课件:散文的内涵和类型

第二节:散文的特征(226) 散文的特征,是指散文所特有的文体标志。从写作角度考察,散文主要有三个特征: 一、对象的广泛性 二、自我的写真性 三、表达的自由性 一、写作对象的广泛性: 比起诗歌、小说、戏剧文学来,散文在“写什么”上是相当自由的。它的写作对象囊括自然与社会、历史与现实、宇宙语人生。它可以做到“笼天地于形内,挫万物于笔端” (一)人 散文中的“人”,不是小说中虚构的人物形象,而是真实的人: 各种各样的人都可以作为散文的写作材料。 (二)事 散文中的“事”不是小说家想象的故事,而是真实的事: 人生悲欢,政治时事,生活趣事都可以进入散文的写作视野。 (三)景: 散文中的“景”不是诗歌的狭义之景,而是广义之景: 自然风光,人文景观,地域风情,都可以纳入散文的写作范围。 (四)物 散文中的“物”,则更为广泛:人类制作,植物动物,自然现象都可以称为散文的写作目标。 二、自我的写真性: 散文是作者自身体验的物化形态。他最能反映作者的精神、性情和情感。 所谓“自我的写真性”主要有两层含义: (一)真心 (二)真性 (一)真心: 即写出作者的真情实感。 从作者与读者的关系看,散文是“交心”的文体,“最难作假,最逃不过读者明眼的。”作者要把自己真实的精神世界呈现给读者,不能为文而造情,无病呻吟。 写散文要有真情实感: 首先是指:对生活的真实感触。 散文不一定要写得很深,关键是写“真”,只要“真”,浅显有趣,一样是一篇好散文。 其次是指:对人生活宇宙的品味、参悟。 作家对人生的这种深刻、真切的体验,彻悟、通达的人生态度,对读者具有哲理启迪作用。 (二)真性 即写出作者的独特性灵。散文不仅要写出真情实感,而且要写出与众不同的性灵。 性灵:也称性情,“指人在生理素质基础上,或在社会实践活动中,逐渐形成和发展起来的性格特征。” 中国自古有“文如其人”的说法,这一说法在散文这一文体上体现的更明显。(比小说明显) 小说是再现型文体,它通过虚构和想象来塑造人物形象和设置情节,反映的是作者对社会、人生的看法、感悟,而非作者的自我关照。 再现客观事物,表现主观情意。 再现着重反映对象的客观特征,表现着重反映作者的主观感受。 散文则是对自我的关照,它是“文如其人”,借再现真人、真事、真景和真物来表现自我,用林语堂的话说,是作者“个人之性灵之表现。” 如: 周作人的平淡、自然 冰心的纯真、秀丽 徐志摩的奔放、洒脱 郁达夫的忧郁率真 朱自清的平和、细腻 沈从文的真实、乡土性、趣味性 俞平伯的淡雅、含蓄 林语堂的坦诚、幽默 梁实秋的宽厚、睿智 叶绍钧的平易朴实 作家的世系、性格、嗜好、思想、信仰,以及生活习惯等都非常鲜明地显现在读者面前。 最后,散文自我的写真性还表现在第一人称“我”的运用上。 三、表达的自由性: 任何文体在写作上都要有一定的规范和约束,但比起小说、诗歌、戏剧文学,散文的约束要少很多。 散文表达的自由性,集中体现在两个方面: (一)写法自由:这里的“写法”包括 篇法:指散文的整体布局方法 章法:指散文的层次展开方法 技法:指散文写人叙事、状物绘景的具体手法。 散文是从作者心里“流出”的文字,其写法因心而异,变化多端。 (二)语言自然 散文的语言是“写心”的,以本色为美,自然、流畅。写作时,作者以性灵为尺度,顺其自然地调整句式的长短、声调的抑扬和节奏的疾徐。 此外散文表达的自由性还体现在散文的写作风格上。写作风格是作者性灵与其选择文体基调的有机融合,它是一个作者趋于成熟的标志。 散文的写作风格多种多样:或典雅,或洗练,或缜密,或飘逸,或旷达,或新奇,或劲健,或简约,或繁缛…… 散文 散文是我国的强势文体,有着非常悠久、深厚的传统: 先秦诸子散文,唐宋古文,晚明小品,五四“美文”,杂文,璀璨夺目,美不胜收。 几经沉浮,散文读过了相当长的“沉寂”时期。20世纪90年代又兴盛起来。 第一节:散文的内涵和类型 一散文的内涵: 1、散文是我国成熟最早的文体之一。“散文”的名称却出现较晚。 南宋罗大经《鹤林玉露》始有论及:“其立意措辞,贵于浑浊有味,与散文同。”此时散文才作为文体之名被正式提出来。 2、散文在不同的历史阶段有不同的内涵: (1)古代散文:是指除诗、词、曲等有韵之文以外的散体文章。(大散文概念,涵盖范围广) (2)五四时期的散文:散文的内涵发生了质的变化。 此时的散文,即现代散文,是指用白话书写、具有文学性的“美文” (或“小品文”、“絮语散文”) ★现代散文与古代散文的不同: ①现代散文排除了大量的实用文体,仅保留审美文体,范围缩小,是“小散文”。 ②它强调作者性灵的表现,与“文以载道”的正统观念唱“对台戏”。 ③写法比古代散文更为自由、洒脱,议论、抒情、描摹人情、形容世故,札记琐屑、谈天说地。 ④风格更为多样:思

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