高考语文二轮复习配套作业（解析版）：专项训练(三十一)　[语言文字运用＋文学类文本阅读]（安徽省专用）.docVIP

专项训练(三十一)　[语言文字运用＋文学类文本阅读]一、语言文字运用(24分)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)(　　)炽热/识烈　　缴纳/滞纳金　　针灸/炙B.熨帖/贴补 忧郁/郁金香 博动/博闻强识媲美/比美 毕竟/庇护权 复僻/刚愎自用浣衣/换衣 洗漱/盥洗室 涣散/焕然一新下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(3分)(　　)宴会过程中，面对造访的宾客，她真诚表示：无论他们在此地开展哪方面的工作，她都会鼎力相助。什么是艺术精品？深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编排、演出，动人的剧场艺术氛围等，怕是应有之义吧！ 在当下中国，网络游戏作为一个产业被推动的同时，更被指责为导致人格沦丧、网瘾泛滥、家庭破裂的祸根。每次接过排练任务，他总是先对作品进行剖析，从构思、风格、音乐处理等各方面去仔细捉摸，找出所要表现的丰富内容。下列句子中，没有3分)(　　)互联网不是法外之地，我们应将包括遏制网络谣言在内的社会舆论监管纳入法治轨道，还要依法追究网络谣言制造者和传播者的法律责任。网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。针对农产品价格步步攀升的状况，政府制订了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过快上涨起了很好的作用。从《国门英雄》请根据下面提供的九篇交流论文的题目，推断出“浙江省第四届名校长论坛”的主题。要求：句式工整、对仗；不超过15字。(5分)《打造强势品牌学校》《校不在老，有特色才行》《以特色学科建设为突破口创建特色学校》《创特色　树品牌　促发展》《办学特色与特色办学》《学校特色教育及其支点》《实施品牌战略，培养国际人才》《以新的教学理答：________________________________________________________________________用不同的表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点，每题字数不得超过40字。(5分) (1)用描写的方式扩展。(其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等)答：________________________________________________________________________(2)用议论的方式扩展。(其特点是，语句中有观点，有分析判断)答：_____________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.阅读下面的图文，完成题目。(5分)吴菊萍，1980年生，浙江嘉兴人。2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的闻涛社区中，一个2岁女童突然从10楼坠落。在楼下的吴菊萍 请为“最美妈妈”的雕塑写一段60字以内的简短说明。答：________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、文学类文本阅读(24分)阅读下面的文字，完成问题。奈曼怪柳哲　夫年8月17日，应中国作协邀请，我们去内蒙古通辽市奈曼旗参加中1962年发洪水时从上游冲下来的，后来就长起来，长满了奈曼旗的沟沟坡坡。前些年人们不知珍惜它们，砍它们当烧柴并清除它们开荒种地，后来全旗只剩下3 000多亩。现在旗里禁止砍伐。但耕地还是在增加，怪柳林还是在逐年减少，真怕有一天它们会灭绝！我们顺着一个个草方格固定如今那些明亮如绿宝石般的沙地的眼睛，早已被在这里其他植物是很难生存的，多少年来只有怪柳坚强地生存下来了。讲这些话时，他们被沙子烤得焦黑的脸上有无限怅惘和无限憧憬。回去的路上，司机专门带我们绕道去看路边那些生在条件更为恶劣的半死不活的怪柳。天上的火烧云如痴如醉，像千匹彩布铺陈，万种锦绣散抛。万道金光，斑斓彩霞，披射在东倒西歪横七竖八的怪柳身上，浓墨重彩地勾勒和呈现出剪影的效果。呈现在光影中的怪柳，给人的感受较前又有所不同，它们成阵列队地有结节地佝偻地身躯古怪地扭曲着，像极了一根根放大的虫草，又宛然一条条翻着筋⑦有位朋友问我，怪柳出生时就是这副极具想象力的模样吗？依我个人理解，并非如此。在顺风顺水生存条件良好的地段，它们也可以俊俏婀娜如普通的柳树，甚至比普