高考语文二轮复习配套作业(解析版):专项训练(三十七) [语言文字运用+文学类文本阅读](安徽省专用).docVIP

高考语文二轮复习配套作业(解析版):专项训练(三十七) [语言文字运用+文学类文本阅读](安徽省专用).doc

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高考语文二轮复习配套作业(解析版):专项训练(三十七) [语言文字运用+文学类文本阅读](安徽省专用)

专项训练(三十七) [语言文字运用+文学类文本阅读]一、语言文字运用(24分)下列各组词语中,没有错别字的一组是(3分)(  )婆娑/摩挲   摇曳/摇钱树  迷津/黄沙弥漫嬉笑/嘲笑 援例/缓存物 墙壁/坐壁上观搓商/差池 /孤寡人 摒弃/屏息以待蕴籍/藕粉 趋附/附加费 顽劣/玩火自焚下列各句中,加点的词语使用正确的一项是(3分)(  )最新出炉的中国2050年空间科技发展路线图称,2030年前后,中国将实现载人登月,建立有人长期逗留的空间站——月球基地。 按照康德的理论,道德品质和钱,似乎是完全不同的两个领域;不过康德说的是在休戚相关的。.日前,中国科学院有多项科研成果被沿海地区的一些公司、企业引进,产生了很好的经济效益,真是“墙里开花墙外香”啊。从明年起,浙江省将全面推行高中新课程改革,但是课程改革要依据地域自身实际,不能削足适履,一味照抄江苏、福建等地的经验。下列各句中,没有语病的一句是(3分)(  )A.黄花城长城地处京师北门,是历史上著名的军事要冲,因此这里的长城用石条筑就,工艺精湛,堪称“固若金汤”,又名“金汤长城”。微信是一种更快速的即时通讯工具,具有零资费、跨平台沟通、显示实时输入状态,与传统的短信沟通方式相比,更灵活、智能,且节省资费。教育部官员称教育投入不足GDP4%系因财政收入低。一些发达国家也好、发展中国家也好,在公共财政教育投入中占GDP都达到了4%或者5%,而我们国家对教育的投入虽在不断增长,但距离4%D.历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点,其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。在下面文字的空白处填写恰当的修饰语,并就这一事件中的某个人物发表评论,要求用反问句式。(5分)两岁的小悦悦在路上被一辆面包车撞倒和碾轧,18个路人先后经过,但都当没看见,而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。一位捡垃圾的阿婆发现了躺在地上的悦悦,她    放下手上的麻袋,       地把受伤的小悦悦抱在怀里,然后向四周大声呼救。 评论:______________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.仿照画线的句子,在横线处续写恰当的内容。(5分)岁月是无情的,它让红花凋谢,让绿叶枯萎,让青丝变成白发;岁月又是有情的,        ,        ,        。以下是目前流行的一些网络用语,试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现象,表达你的看法。(5分)肿么了么;②神马都是浮云,神马都木有;③偶好无聊啊;④拍砖或拍板儿砖(论坛上的争论,多半指批评意见);⑤灌水(没有实际内容的帖子),造砖(指认真精心地写);⑥见光死(比喻网恋等一见面就完蛋)。(1)(2分)网络语言特点:________________________________________________________________________(2)(3分)语言文字规范化:_________________________________________________________________________________ 二、文学类文本阅读(24分)阅读下面的作品,完成7~10题。伤怀之美迟子建我八岁的时候,还在中国最北的漠河北极村。漫天大雪几乎封存了我所有的记忆,但那年冬天的渔汛却依然清晰在目。一孔孔冰眼冒出乳白的水汽,雪橇旁的干草上堆着已经打上来的各色鱼类。黄昏时分,云气低沉,大年龄的增长是加深人自身庸碌行为的一个可怕过程。从那以后,我更多体会到的是城市混沌的烟云、狭窄而流俗的街道、人与人之间的争天边涌动着轰轰烈烈的火烧云,映红了半面江水。这时节有一群水鸟忽然出现在船头不远处,火烧云使它们成为赤色。它们带着水汽朝另一岸飞去,我目随着它们,突然发现它们身上的红色在瞬间消失了,俄罗斯那岸的天空月白风清,水鸟在那里重现了单纯的本色。真是不可思议,一面是灰蓝的天空和半轮淡白的月亮,另一侧却是红霞漫卷。船长在驾驶室发现了我,便用扩音器送出来一首忧郁缠绵令人心动的乐曲。我情不自禁地和着乐曲独自舞蹈起来。我旋转着,领略着这红白相间的我也深信那会是人一生中为数不多的几次珍贵片断,能成为人永久回忆的美。(选自《伤怀之美》,有删改)根据文章,简要概括“伤怀之美”的特征。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________

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