高考语文（人教版）一轮复习考点复习 语言基础知识 考点针对练（三） 正确使用词语(包括熟语).docVIP

考点针对练(三)　正确使用词语(包括熟语) 1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．风骨不仅是文艺批评的一个标准，也代表着文艺作品的品质，但遗憾的是，近些年来，风骨不再成为多数作家的自觉追求，风骨之说颇有些大音希声。 B．一代伟人毛泽东深受湖湘文化的影响，而湖湘文化中经世致用的哲学思想对毛泽东青年时期的世界观影响尤为深刻。 C．我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。 D．联通版iPhone 4S正式首发销售，尽管苹果零售店已经宣布销售告罄，但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲，久久不愿离去。 答案　B 解析　A项大音希声：最大最美的声音乃是无声之音，即达到极致的东西是不可捉摸的。与句子所要表达的语意不符。C项不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不能用来形容文章的好或差。C项乐此不疲：因喜爱做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与句子要表达的语意不符。 2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．北京时间10月11日，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。日本作家村上春树再次与诺奖失之交臂。 B．自从达尔文进化论出现，就有人把自然选择和物竞天择理论移植到社会领域，鼓吹残酷竞争，殊不知，一团和气与互相协作才是社会和谐发展的需要。 C．据国外媒体报道，雅虎新任CEO玛丽莎·梅耶尔正处心积虑对公司进行裁员，规模或达数千人，但她并没有在公司员工大会上提及裁员一事。 D．陈佩斯结合自己多年的舞台实践，不温不火，夸夸其谈，从“笑”的行为本身为听众剖析了自己“喜剧的背后必然会有一个悲情内核”的戏剧理论。 答案　A 解析　B项一团和气：原指和霭可亲，现多指态度温和而缺乏原则。C项处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。感情色彩不对。D项夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。与语境不符。 3．下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是(　　) A．日本政界的一些人篡改日本侵华的历史，真正的目的就是想美化侵略战争的罪行，重新打造日本的所谓“光辉”形象，同时也是为了培养右翼势力的接班人。 B．2012年5月10日大马士革发生两起自杀式汽车炸弹袭击，该次袭击事件造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止。 C．2000年10月30日，台湾“副总统”吕秀莲大放厥词，抛出“海洋立国论”，公然与台独分子一个鼻孔出气，走到了一起。 D．评论家认为，奥巴马为了实现自己的经济和战略目标，在中国的钓鱼岛问题上，不惜实行双重标准，一方面是所谓的“不选边站”，另一方面又重申钓鱼岛适用所谓的美日安保条约，美日真是沆瀣一气。 答案　B 解析　4．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(　　) A．莫言得奖后，迅速掀起一股莫言热，首当其冲的，便是图书的热销。近日媒体报道中频率最高的词，便是“抢购”“断货”“卖疯了”。 B．有些人在不断地追逐中寻找快乐，有的人却在平凡的生活中安之若素，品味着平淡的幸福。 C．在当下中国，网络游戏作为一个产业被推动的同时，更被指责为导致人格沦丧、网瘾泛滥、家庭破裂的祸根。 D．针对皖北地区经济社会发展相对滞后的状况，安徽省委、省政府做出了“振兴皖北”的重大决策。 答案　B 解析　 5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．央视纪录片《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把“泥土里”的中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 B．阳朔古老的石板街——西街，房屋建筑风格古色古香，工艺品店、书画店、旅馆、咖啡厅、酒吧、中国功夫馆星罗棋布，还聚集着许多洋人。 C．巨人之路位于爱尔兰贝尔法斯西北的大西洋海岸，那由数万根玄武岩石柱聚集起来而形成的一条绵延数千米的堤道，真乃大自然巧夺天工的恩赐。 ．在黄岩岛事件中，中国海监船和渔政船迅速而有力地打击了菲律宾在南海的嚣张气焰，有效保护了中国渔民和渔船，让世人对中国的海监能力侧目而视。 答案　B 解析　6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　) A．2012年，伦敦奥运会开幕式上詹姆斯邦德带领着英国女皇“从天而降”，给了全世界一个大的惊喜；“憨豆”先生更是镇定自若地用一个手指向我们展示了英国式的幽默。与北京奥运会相比，伦敦奥运开幕式则是另辟蹊径。 B．江河解冻，春意阑珊，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。 C．今年中秋之夜的月亮分外明亮，面对碧玉盘中一轮珠圆玉润的明月，我们这群求学异乡的学子也不禁乡情悠悠，思绪翩翩。 D．当前，在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，尤其需要集中精力，上下其手，牢牢把握稳中求进的工作总基调，正确处理