高考语言运用专项训练之简明（一）简.docVIP

简明（一）简 题型示例 阅读下面材料，完成后面题目。 1、下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上 为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好满足大家 ① ② ③ ④ 的阅读要求，现本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见已附在本期中，本刊希望广大读者 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。 ⑩ （1）必须删去的是： （2）不能删去的是： 解答： 第一步，分析题干及语段，推测原文划线部分想要表达的意思是：感谢支持，开展调查活动，征求意见。 第二步，对照原文，进行试删，不影响原意的字词则去掉。“为了感谢广大读者朋友们”前面有“广大”后面有“们”都是表示集合概念，重复，应该删除。“对本刊的支持”删除后为“对本刊支持”似乎不通顺，不能删除。“进一步地提高本刊的质量”删除后为“进一步提高本刊质量”，更加简洁，但保留也没有什么语病，所以为可删、可留。“满足大家的阅读要求”删除后“为满足大家阅读要求”似乎生涩，不通顺，应该保留。“现本刊拟决定开展读者调查活动”，“拟”是打算的意思，和后面的“决定”矛盾，必须删除。“读者意见已附在本期中”删除后为“读者意见附在本期中”，删除后也通顺，不影响表达，保留也不在语病，可删可留。“本刊希望广大读者认真地填写读者意见”，前面已经有“本刊”，在出现重复，删除。“希望广大读者认真地填写读者意见”删除后为“希望广大读者认真填写读者意见”不影响表达，可删可留。“并及时寄回本刊编辑部”删除后也不影响表达，可删可留。 第三步，写出答案：必须删去的是：①⑥⑧ 不能删去的是：②⑤ 2、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。三仙姑对女儿小芹一直管的很严。小芹长大后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同意。① ② 她知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人③ ④ 就商量对付她的方法。她把小芹娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。 ⑤ ⑥ ⑦ ①出小芹前面的主语是“三仙姑”，如换成她原意改变，不能替换；②处“小二黑”是新出现的人称，不能替换；③处的“她④处“小二黑”离前面已经很远，并且“小二黑”在前面的句子中也从来没有做主语，因此不能替换；⑤处前面最近的主语是刚更改过的“小芹”而此处应该是“三仙姑”因此也不能指代；⑥“她⑦前面主语是小芹此处正好可以替换指代。 第三步：综合前面得出答案：③处的“她”改为“小芹”，⑤处的“她”改为“三仙姑”，⑥处的“她”改为“小芹”，⑦处的“小芹”改为“她”。 强化训练 1、下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广觉得儿子还不立事,把家托付于他 是徒劳的,便失望地起身。然而他刚要离开,突然跳下椅子, 合图吹灭了桌前的蜡烛 2、下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去。请把它们找出来，将序号分别写在横线上。 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐的频率也高了，这都将给肠道传染病 　　　　　　　　　　　　　　　　①　　　　　　 ②　　③　　　④ ⑤　　　　 的发生埋下了隐患。某市的一项专题调查显示：79％的痢疾患者有过不洁饮食史，他们食用 ⑥ ⑦ ⑧ 的不洁物多为不干净的熟食，冷荤或剩米饭等;从饮食地点看，51％的患者曾在外就餐， ⑨　　　　　　　　⑩　　 13％为有野炊经历。 （1）必须删去的是： （2）不能删去的是： 2、（1）必须删去的是：⑤⑾ （2）不能删去的是：③④⑥⑦⑨⑩ 3、下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。 由于①人体②脂肪的③密度远