【多彩课堂】高中数学人教A版必修一课件：2.1.2《指数函数及其性质》.pptVIP

LOGO 2.1 指数函数 2.1.2 指数函数及其性质 .. 通过国家统计局对某三季度经济数据进行分析，得到GDP呈指数增长，何谓指数增长，从而引导学生理解与探讨，从而道人课题；通过常见指数函数的探讨，列表，然后，重点紧扣指数函数的图像，得到该函数的基本性质：定义域、值域、单调性、奇偶性、定点扥问题，并辅以例题进行强化训练，从而让学生深刻理解其实质。 在教授过程中，老师应紧扣函数的图像，通过函数的图像总结指数函数的性质。在这个过程中，老师应有意识的培养学生怎样去认识，分析一个陌生的函数，并总结函数的相关性质。 复习 N次方根的概念与基本性质： 1 分数指数幂的运算性质： 2 3 分数指数幂的运算性质的灵活运用 课前复习 http://../edu/ppt/ppt_playVideo.action?mediaVo.resId=536394865aa833d25d57ef7d 据国家统计局报道：我国三季度GDP呈指数增长，何谓指数增长，你对指数增长熟悉吗？这就是笨节课需要研究的主要问题。 该视频侧重于介绍了国家统计局GDP呈指数增长 一般地，函数 叫做指数函数，其中 x 是自变量.函数的定义域是R。 指数函数的概念 例1 下列函数中，哪些是指数函数？ 是 不是 不是 是 不是 不是 不是 不是 指数函数的图像与性质 在同一坐标系下作出下列函数的图象图象的关系， 解：列出函数数据表,作出图像 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 y=1 0 1 0 1 指数函数的图象和性质总结如下表所示： a＞1 0＜a＜1 图象 性 质 定义域 值域 过定点 过定点_____ ，即x＝0时，y＝1 单调性 在R上是________ 在R上是________ 奇偶性 非奇非偶函数 R (0，＋∞) (0,1) 增函数 减函数 【巧学助记】 指数函数的性质可用如下口决来记忆： 指数增减要看清，抓住底数不放松； 反正底数大于0，不等于1已表明； 底数若是大于1，图象从下往上增； 底数0到1之间，图象从上往下减； 无论函数增和减，图象都过(0,1)点． 例2 比较下列各题中两个值的大小： 解 ：利用函数单调性, 的底数是1.7，它们可以 看成函数y= 当x=2.5和3时的函数值； 在R上是增函数， 而2.53，所以， 因为1.71，所以函数y= ① 研究函数 和 的图象。 问：这两个函数的图象关于y轴对称吗?为什么?有什么规律? 一般地，函数 与 的图象关于y轴对称，其中a0且a≠1。 思考与探究1 说明下列函数的图象与指数函数y=2x的图象的关系，并画出他们的图象: ⑴ y=2x+1 ⑵ y=2x-2 可知将y=2x的图象向左平移一个单位， 就得到y=ax+1的图象 同理可知 将y=2x的图象向右平移两个单位， 就得到y=ax-2的图象,为什么? 思考与探究2 图象如下: 4 1 2 3 2 x 0 1 3 -1 -2 y 思考题: 怎样由y=2x的图象得到y=1+2x的图象。 y=2x+1 Y=2x-2 Y=2x 例题展示 1. 本节课学习了那些知识? 指数函数的定义 2.如何记忆函数的性质? 指数函数的图象及性质 数形结合的方法记忆 3.记住两个基本图形: 1 x o y y=1 1 2 -1 -2 2 课后练习 课后习题 金太阳教育 LOGO