【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修2练习:3.2.1 直线的点斜式方程.docVIP

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【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修2练习:3.2.1 直线的点斜式方程

3.2.1 直线的点斜式方程 课后训练案 巩固提升 1.对于直线l:y=3x+6的截距,下列说法正确的是(  )                  A.在y轴上的截距是6 B.在x轴上的截距是2 C.在x轴上的截距是3 D.在y轴上的截距是-6 解析:直线l的方程为y=3x+6,令x=0,得y=6;令y=0,得x=-2,即在y轴上的截距是6,在x轴上的截距是-2. 答案:A 2.若直线y=-ax-与直线y=3x-2垂直,则a的值为(  ) A.-3 B.3 C.- D. 解析:两直线方程垂直,-×3=-1,∴a=. 答案:D 3.直线y=ax-的图象可能是(  ) 解析:显然a≠0.若a0,则直线的倾斜角为锐角,且在y轴上的截距小于0,故A,B,C,D都不合题意;若a0,则直线的倾斜角为钝角,且在y轴上的截距大于0,故B符合题意. 答案:B 4.将直线y=(x-2)绕点(2,0)按逆时针方向旋转60°后所得直线方程是(  ) A.x+y-2=0 B.x-y+2=0 C.x+y+2=0 D.x-y-2=0 解析:直线y=(x-2)的倾斜角是60°, 按逆时针旋转60°后的直线的倾斜角为120°,斜率为-,且过点(2,0). 其方程为y-0=-(x-2), 即x+y-2=0. 答案:A 5.若直线l过点(0,2),倾斜角的正弦值为,则此直线方程为(  ) A.4x-3y-6=0 B.4x-y+6=0 C.4x-3y+6=0或4x+3y-6=0 D.4x-3y-6=0或4x+3y+6=0 解析:设直线l的倾斜角为θ, sin θ=,∴tan θ=±, ∴所求的直线方程为y-2=(x-0)或y-2=-(x-0),即4x-3y+6=0或4x+3y-6=0. 答案:C 6.在等腰三角形AOB中,|AO|=|AB|,点O(0,0),A(1,3),点B在x轴的正半轴上,则直线AB的方程为(  ) A.y-1=3(x-3) B.y-1=-3(x-3) C.y-3=3(x-1) D.y-3=-3(x-1) 解析:由对称性可得B(2,0), kAB==-3, ∴直线AB的方程为y-3=-3(x-1). 答案:D 7.已知直线l1:y=x+a,l2:y=(a2-3)x+1,若l1l2,则a的值为(  ) A.4 B.2 C.-2 D.±2 解析:l1∥l2,∴a2-3=1, ∴a=±2. 又由于l1l2,两直线l1与l2不能重合,则a≠1,即a≠2,故a=-2. 答案:C 8.已知直线l1过点P(2,1),且与直线l2:y=x+1垂直,则l1的点斜式方程为          .? 解析:设l1的斜率为k1,l2的斜率为k2, l1⊥l2,∴k1k2=-1. 又k2=1, k1=-1. ∴l1的点斜式方程为y-1=-(x-2). 答案:y-1=-(x-2) 9.直线y=mx-3m+2(mR)必过定点     .? 解析:把直线化为点斜式为y-2=m(x-3),可以看出该直线必过定点(3,2). 答案:(3,2) 10.如图,直线l的斜截式方程是y=kx+b,则点(k,b)在第     象限.? 解析:由题图知,直线l的倾斜角是钝角,则k0.又直线l与y轴的交点在y轴的正半轴上,则b0,故点(k,b)在第二象限. 答案:二 11.当a为何值时,直线l1:y=(2a-1)x+3与直线l2:y=4x-3 (1)平行?(2)垂直? 解:由题意可知,=2a-1,=4. (1)若l1l2,则,即2a-1=4,解得a=. 故当a=时,直线l1:y=(2a-1)x+3与直线l2:y=4x-3平行. (2)若l1l2,则4(2a-1)=-1, 解得a=. 故当a=时,直线l1:y=(2a-1)x+3与直线l2:y=4x-3垂直. 12.导学知△ABC的顶点坐标分别是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),试求这个三角形的三条边所在直线的点斜式方程. 解:直线AB的斜率kAB==-,且直线AB过点A(-5,0), 直线AB的点斜式方程为y=-(x+5), 同理:kBC==-,kAC=, 直线BC的点斜式方程为 y-2=-, 直线AC的点斜式方程为 y-2=. 13.导学知直线l:5ax-5y-a+3=0, (1)求证:不论a为何值,直线l总过第一象限; (2)为了使直线l不过第二象限,求a的取值范围. (1)证明:直线l的方程可化为y-=a, 由点斜式方程可知直线l的斜率为a,且过定点A, 由于点A在第一象限, 所以直线一定过第一象限. (2)解:如图,直线l的倾斜角介于直线AO与AP的倾斜角之间, kAO==3,直线AP的斜率不存在,故a≥3.

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