【师说】2015-2016高中数学新课标必修1习题：课时作业6.docVIP

课时作业(六)　函数的概念 A组　基础巩固 1．给出下列四个说法： 函数就是两个集合之间的对应关系； 若函数的值域只含有一个元素，则定义域也只含有一个元素； 若f(x)＝5(xR)，则f(π)＝5一定成立； 若定义域和对应关系确定，值域也就确定了． 其中正确说法的个数为(　　) A．1　　B．2 C．3 D．4 解析：不正确．函数是定义在两个非空数集上的对应关系．不正确．如函数f(x)＝0(xR)，值域为{0}．正确． 答案：B 2．下列从集合A到集合B的对应关系f是函数的是(　　) A．A＝{－1,0,1}，B＝{0,1}，f：A中的数平方 B．A＝{0,1}，B＝{－1,0,1}，f：A中的数开方 C．A＝Z，B＝Q，f：A中的数取倒数 D．A＝R，B＝{正实数}，f：A中的数取绝对值 解析：对B，集合A中的元素1对应集合B中的元素±1，不符合函数的定义；对C，集合A中的元素0取倒数没有意义，在集合B中没有元素与之对应，不符合函数的定义；对D，集合A中的元素0在集合B中也没有元素和它对应，不符合函数的定义；只有A符合函数的定义． 答案：A 3.下列各组函数表示同一函数的是(　　) A．y＝与y＝x＋3 B．y＝－1与y＝x－1 C．y＝x0(x≠0)与y＝1(x≠0) D．y＝2x＋1，xZ与y＝2x－1，xZ 解析：A项中两函数的定义域不同；B项中对应关系不同；D项中也是两函数对应关系不同．故选C. 答案：C 4．函数f(x)＝的定义域为(　　) A．[1,2)(2，＋∞) B．(1，＋∞) C．[1,2] D．[1，＋∞) 解析：要使函数有意义，需解得x≥1且x≠2，所以函数的定义域是{x|x≥1且x≠2}． 答案：A 5.函数f(x)＝的定义域为M，g(x)＝的定义域为N，则M∩N＝(　　) A．[－2，＋∞) B．[－2,2) C．(－2,2) D．(－∞，2) 解析：函数f(x)的定义域为{x|x＜2}，g(x)的定义域为{x|x≥－2}．从而M＝{x|x＜2}，N＝{x|x≥－2}，所以M∩N＝{x|－2≤x＜2}．即M∩N＝[－2,2)． 答案：B 6．函数f(x)＝(xR)的值域是(　　) A．(0,1) B．(0,1] C．[0,1) D．[0,1] 解析：由于xR，所以x2＋1≥1,0＜≤1，即0＜y≤1. 答案：B 7．(2014·洛阳高一检测)函数f(x)＝的定义域是__________(用区间表示)． 解析：函数f(x)＝的定义域应满足1－2x＞0，即x＜，用区间表示该数集为. 答案： 8.设函数f(x)＝，若f(a)＝2，则实数a＝__________. 解析：由题意知＝2，解得a＝1. 答案：1 9．已知函数f(x)＝(xR且x≠－1)，g(x)＝x2＋2(xR)． (1)求f(2)，g(2)的值； (2)求f[g(2)]的值． 解析：(1)f(2)＝＝，g(2)＝22＋2＝6. (2)f[g(2)]＝f(6)＝＝. 10．已知f(x)＝(x≠－2且xR)，g(x)＝x2＋1(xR)． (1)求f(2)，g(1)的值； (2)求f[g(2)]的值； (3)求f(x)，g(x)的值域． 解析：(1)f(x)＝，f(2)＝＝； 又g(x)＝x2＋1，g(1)＝12＋1＝2. (2)f(g(2))＝f(22＋1)＝f(5)＝＝. (3)f(x)＝的定义域为{x|x≠－2}，y≠0， 函数f(x)的值域为(－∞，0)(0，＋∞)． g(x)＝x2＋1的定义域是R， 由二次函数图象知最小值为1. 函数g(x)值域为[1，＋∞)． B组　能力提升 11.设集合M＝{x|0≤x≤2}，N＝{y|0≤y≤2}，那么下面的4个图形中，能表示集合M到集合N的函数关系的是(　　) A B C D 解析：选项A、B中函数的定义域不是M，选项C不能构成函数，选项D符合函数的定义，故选D. 答案：D 12.已知函数f(x)的定义域为(－1,0)，则函数f(2x＋1)的定义域为(　　) A．(－1,1) B. C．(－1,0) D. 解析：由－1＜2x＋1＜0，得－1＜x＜－，所以函数f(2x＋1)的定义域为，故选B. 答案：B 13．若函数f(x)＝ax2－1，a为一个正常数，且f[f(－1)]＝－1，那么a的值是(　　) A．1 B．0 C．－1 D．2 解析：f(－1)＝a(－1)2－1＝a－1， f[f(－1)]＝a·(a－1)2－1＝a3－2a2＋a－1＝－1. a3－2a2＋a＝0，a＝1或a＝0(舍去)，故选A. 答案：A 14．(1)已知函数y＝f(2x＋1)的定义域为[1,2]，求函数y＝f(x)的定义域． (2)已知函数y＝f(2