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【成才之路】2017年高中数学人教A版必修3同步习题:1.3 第2课时进位制.doc

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【成才之路】2017年高中数学人教A版必修3同步习题:1.3 第2课时进位制

第一章 1.3 第2课时 A级 基础巩固 一、选择题 1.k进制数32501(k),则k不可能是( A ) A.5    B.6    C.7    D.8 [解析] k进制数中各个数字均小于k,则k≠5. 2.以下各数中有可能是六进制数的为( D ) A.65 B.106 C.732 D.5134 [解析] 六进制数只含有0,1,2,3,4,5这6个数字,故选D. 3.下列各数中,最小的是( C ) A.101010(2) B.111(5) C.32(8) D.54(6) [解析] 101010(2)=1×25+0×24+1×23+0×22=1×21+0×22=42, 111(5)=1×52+1×51+1×50=31, 32(8)=3×81+2×80=26, 54(6)=5×61+4×60=34. 又42>34>31>26,故最小的是32(8). 4.下列与二进制数1001101(2)相等的是( A ) A.115(8) B.113(8) C.114(8) D.116(8) [解析] 先化为十进制数: 1001101(2)=1×26+1×23+1×22+1×20=77,再化为八进制. 所以77=115(8), 所以1001101(2)=115(8). 5.下列各数中最小的数是( D ) A.85(9) B.210(6) C.1000(4) D.111111(2) [解析] 化为十进制数后进行比较. 85(9)=8×9+5=77; 210(6)=2×62+1×6=78; 1000(4)=1×43=64; 111 111(2)=1×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20=63. 111111(2)最小,故选D. 6.把89化为五进制数的末位数字为( D ) A.1 B.2 C.3 D.4 [解析] 故89=324(5),故选D. 二、填空题 7.把1 234化为七进制数为__3412(7)__. [解析]  8.103(5)化为十进制数为__28__. [解析] 103(5)=1×52+0×51+3×50=28. 三、解答题 9.已知44(k)=36,把67(k)转化为十进制数. [解析] 由题意得36=4×k1+4×k0,则k=8. 故67(k)=67(8)=6×81+7×80=55. 10.把八进制数2011(8)化为五进制数. [解析] 2011(8)=2×83+0×82+1×81+1×80 =1 024+0+8+1=1 033. 2011(8)=13113(5). B级 素养提升 一、选择题 1.把77化成四进制数的末位数字为( D ) A.4     B.3     C.2     D.1 [解析] 77=1×43+0×42+3×41+1×40,即77=1031(4). 2.在八进制中12(8)+7(8)=21(8),则12(8)×7(8)的值为( B ) A.104(8) B.106(8) C.70(8) D.74(8) [解析] 12(8)=1×81+2×80=10(10), 7(8)=7×80=7(10), 12(8)×7(8)=70(10). 故70(10)=106(8).即12(8)×7(8)=106(8). 3.将数30012(4)转化为十进制数为( B ) A.524 B.774 C.256 D.260 [解析] 30012(4)=2+1×4+3×44+3×44=2+4+768=774,故选B. 4.下列所给的四个数中,最小的是( B ) A.3732(8) B.5555(7) C.2011 D.133210(4) [解析] 3732(8)=3×83+7×82+3×8+2=2010, 5555(7)=5×73+5×72=5×7+5=2000, 133210(4)=1×45+3×43+2×42+1×4+0=2020, 故选B. 二、填空题 5.21(7)+13(4)=__22__. [解析] 21(7)=2×71+1×70=15,13(4)=1×41+3×40=7,则21(7)+13(4)=15+7=22. 6.若k进制数132(k)与二进制数11110(2)相等.则k=__4__. [解析] 将这两个数都转化为十进制数,132(k)=k2+3k+2,11110(2)=24+23+22+21=30, k2+3k+2=30,解之得k=4或k=-7(舍去). 三、解答题 7.将十进制数117转化为三进制数. [解析] 117=3×39+0,39=3×13+0,13=3×4+1,4=3×1+1,1=3×0+1, 故117=3×(3×(3×(3×1+1)+1)+0)+0 =1×34+1×33+1×32+0×3+0 =11100(3). 这种

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