【新步步高】2016-2017学年高一数学人教A版必修4学案：1.1.2 弧度制.docVIP

1．1.2　弧度制 明目标、知重点　1.理解角度制与弧度制的概念，能对弧度和角度进行正确的转换.2.体会引入弧度制的必要性，建立角的集合与实数集一一对应关系.3.掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式． 1．度量角的单位制 (1)角度制 用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制，规定1度的角等于周角的. (2)弧度制 ①弧度制的定义 长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角，用符号rad表示，读作弧度．以弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制． ②任意角的弧度数与实数的对应关系 正角的弧度数是一个正数；负角的弧度数是一个负数；零角的弧度数是零． ③角的弧度数的计算 如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l，那么，角α的弧度数的绝对值是|α|＝. 2．角度制与弧度制的换算 (1) 角度化弧度 弧度化角度 360°＝2π rad 2π rad＝360° 180°＝π rad π rad＝180° 1°＝ rad≈0.017 45 rad 1 rad＝°≈57.30° (2)一些特殊角的度数与弧度数的对应关系 度 0° 1° 30° 45° 60° 90° 弧度 0 度 120° 135° 150° 180° 270° 360° 弧度 π π 2π 3.扇形的弧长及面积公式 设扇形的半径为R，弧长为l，α(0α2π)为其圆心角，则 度量单位类别 α为角度制 α为弧度制 扇形的弧长 l＝ l＝α·R 扇形的面积 S＝ S＝l·R＝α·R2 [情境导学]　初中几何研究过角的度量， 规定周角的作为1°的角．我们把用度作为单位来度量角的单位制叫做角度制， 在角度制下，当两个带着度、分、秒各单位的角相加、相减时，由于运算进制非十进制，总给我们带来不少困难．那么我们能否重新选择角单位，使在该单位制下两角的加减运算与十进制下的加减法运算一样呢？今天我们就来研究这种新的单位制—弧度制． 探究点一　弧度制 思考1　1弧度的角是怎样规定的？1弧度的角和圆半径的大小有关吗？你能作出一个1弧度的角吗？ 答　把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角.1弧度的角是一个定值，与所在圆的半径无关．如图所示， ∠AOB就是1弧度的角． 思考2　如果一个半径为r的圆的圆心角α所对的弧长是l，那么α的弧度数与l、r之间有着怎样的关系？请你完成下表，找出某种规律． AB的长 OB旋转的方向 ∠AOB的弧度数 ∠AOB 的度数 0 没旋转 0 0° r 顺时针方向 － －90° πr 逆时针方向 π 180° 2πr 顺时针方向 －2π －360° 逆时针方向 1° r 逆时针方向 1 ° 2r 顺时针方向 －2 －° 规律：如果一个半径为r的圆的圆心角α所对的弧长为l，那么α的弧度数的绝对值是，即|α|＝. 小结　一般地，正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0.如果半径为r的圆的圆心角α所对弧的长为l，那么，角α的弧度数的绝对值是|α|＝.这里，α的正负由角α的终边的旋转方向决定． 思考3　角度制与弧度制换算时，灵活运用下表中的对应关系，请补充完整． 角度化弧度 弧度化角度 360°＝2π rad 2π rad＝360° 180°＝π rad π rad＝180° 1°＝ rad 1 rad＝° 例1　(1)把67°30′化成弧度； (2)把－化成角度． 解　(1)∵67°30′＝°， ∴67°30′＝rad×67＝π rad. (2)－＝－×°＝－105°. 反思与感悟　将角度转化为弧度时，要把带有分、秒的部分化为度之后，牢记π rad＝180°即可求解．把弧度转化为角度时，直接用弧度数乘以°即可． 跟踪训练1　将下列角按要求转化： (1)－22°30′＝________rad； (2)＝________°. 答案　(1)－　(2)288 探究点二　弧度制下的弧长公式和扇形面积公式 思考　我们已经学习过角度制下的弧长公式和扇形面积公式，请根据“一周角(即360°)的弧度数为2π”这一事实化简上述公式．(设半径为r，圆心角弧度数为α)． 答　半径为r，圆心角为n°的扇形弧长公式为l＝， 扇形面积公式为S扇＝. ∵＝，∴l＝|α|r. ∵＝＝，∴S扇＝|α|r2. ∴S扇＝|α|r2＝lr. 例2　已知一扇形的周长为40 cm，当它的半径和圆心角取什么值时，才能使扇形的面积最大？最大面积是多少？ 解　设扇形的圆心角为θ，半径为r，弧长为l，面积为S， 则l＋2r＝40，∴l＝40－2r. ∴S＝lr＝×(40－2r)r＝20r－r2 ＝－(r－10)2＋100. ∴当半径r＝10 cm时，扇形的面积最大，最大值为100 cm2， 此时θ＝＝rad＝2 rad. 所以当扇