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【新步步高】2016-2017学年高一数学人教A版必修4学案:2.2.2 向量减法运算及其几何意义
2.2.2 向量减法运算及其几何意义
明目标、知重点 1.理解相反向量的含义,向量减法的意义及减法法则.2.掌握向量减法的几何意义.3.能熟练地进行向量的加、减运算.
1.我们把与向量a长度相等且方向相反的向量称作是向量a的相反向量,记作-a,并且有a+(-a)=0.
2.向量减法的定义:若b+x=a,则向量x叫做a与b的差,记为a-b,求两个向量差的运算,叫做向量的减法.
3.向量减法的平行四边形法则:以向量A=a,A=b为邻边作平行四边形ABCD,则对角线的向量B=b-a,D=a-b.
4.向量减法的三角形法则:在平面内任取一点O,作O=a,O=b,则B=a-b,即a-b表示从向量b的终点指向向量a的终点的向量.
[情境导学] 上节课,我们定义了向量的加法概念,并给出了求作和向量的两种方法.由向量的加法运算自然联想到向量的减法运算:减去一个数等于加上这个数的相反数.向量的减法是否也有类似的法则呢?本节课将解决这一问题.
探究点一 向量的减法
思考1 a的相反向量是什么?-a的相反向量是什么?零向量的相反向量是什么?
答 与向量a长度相等且方向相反的向量称作是向量a的相反向量,记作-a,并且有a+(-a)=0,
-a的相反向量是a即-(-a)=a.
规定:零向量的相反向量仍是零向量.
思考2 我们知道,在数的运算中,减去一个数等于加上这个数的相反数,向量的减法是否也有类似的法则?如何理解向量的减法呢?
答 向量的减法也有类似法则,定义a-b=a+(-b),即减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量.
思考3 向量a加上向量b的相反向量,叫做a与b的差向量,求两个向量的差的运算叫做向量的减法,对于向量a,b, c,若a+c=b,则c等于什么?
答 a+c=bc=b-a.
小结 (1)-=;(2)-(-a)=a;(3)-0=0;
(4)a+(-a)=0;(5)若a与b互为相反向量,则有:a=-b,b=-a,a+b=0.
探究点二 向量减法的法则
思考1 由于a-b=a+(-b).因此要作出a与b的差向量a-b,可以转化为作a与-b的和向量.已知向量a,b如图所示,你能利用平行四边形法则作出差向量a-b吗?
答
利用平行四边形法则.
在平面内任取一点O,作=a,=b,作=-b,以,为邻边作平行四边形OAEC,则=a-b.
思考2 向量减法的三角形法则是什么?
答 当把两个向量a,b的始点移到同一点时,它们的差向量a-b可以通过下面的作法得到:
①连接两个向量(a与b)的终点;
②差向量a-b的方向是指向被减向量的终点.
这种求差向量a-b的方法叫向量减法的三角形法则.概括为“移为共始点,连接两终点,方向指被减”.
思考3 请你利用向量减法的三角形法则作出上述向量a与b的差向量a-b?若a+b=c+d,则a-c=d-b成立吗?
答
利用三角形法则.
在平面内任取一点O,作=a,=b,则=a-b.
等式成立.移项法则对向量等式适用.
例1
如图所示,已知向量a、b、c、d,求作向量a-b,c-d.
解 如图所示,在平面内任取一点O,作=a,=b,=c,=d.
则=a-b,=c-d.
反思与感悟 根据向量减法的三角形法则,需要选点平移作出两个同起点的向量.
跟踪训练1
如图所示,在正五边形ABCDE中,A=m,B=n,C=p,D=q,E=r,求作向量m-p+n-q-r.
解 延长AC到Q.使CQ=AC,
则m-p+n-q-r
=(m+n)-(p+q+r)=A-C=A+C=A.
例2 化简下列式子:
(1)---;
(2)(-)-(-).
解 (1)原式=+-=+=-=0.
(2)原式=--+
=(-)+(-)
=+=-=0.
反思与感悟 向量减法的三角形法则的内容是:两向量相减,表示两向量起点的字母必须相同,这样两向量的差向量以减向量的终点字母为起点,以被减向量的终点字母为终点.
跟踪训练2 化简:(1)(-)-(-);
(2)(++)-(--).
解 (1)(-)-(-)=-=.
(2)(++)-(--)
=+-+(+)=+-+
=-+=++=+=0.
探究点三 |a-b|与|a|、|b|之间的关系
思考1 若a与b共线,怎样作出a-b?
答 ①当a与b同向且|a|≥|b|时,在给定的直线l上作出差向量a-b:
=a,=b,则=a-b;
②当a与b同向且|a|≤|b|时,在给定的直线l上作出差向量a-b:
=a,=b,则=a-b;
③若a与b反向,在给定的直线l上作出差向量a-b:
=a,=b,则=a-b.
思考2 通过作图,探究|a-b|与|a|、|b|之间的大小关系?
答 当a与b不共线时,有:||a|-|b|||a-b||a|+|b|;
当a与b同向且|a|≥|b|时,有:|a-b|=|a|-|b|;
当a与b同向且|
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