【课时讲练通】2017版（人教版）高中数学选修1-1（检测）：1.3 简单的逻辑联结词 课堂10分钟达标 1.3 Word版含解析.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课堂10分钟达标 1.命题“2017≥2016”使用逻辑联结词的情况是　(　　) A.使用了逻辑联结词“或” B.使用了逻辑联结词“且” C.使用了逻辑联结词“非” D.以上都不对 【解析】选A.符号“≥”读作大于或等于,使用了逻辑联结词“或”. 2.如果命题“p∨q”为假命题,则　(　　) A.p、q均为假命题 B.p、q中至少有一个真命题 C.p、q均为真命题 D.p、q中只有一个真命题 【解析】选A.由真值表可以直接判断,也可逆向思维,若p,q中至少有一个真命题,则“p∨q”为真命题,从而选A. 3.已知命题p:所有有理数都是实数,命题q:正数的对数都是负数,则下列命题为真命题的是　(　) A.(p)∨q B.p∧q C.(p)∧(q) D.(p)∨(q) 【解析】选D.不难判断出命题p为真命题,而命题q是假命题,结合选项,只有“(p)∨(q)”为真命题. 4.若命题p:矩形的四个角都是直角,则p为:________. 【解析】“都是”的否定为“不都是”,所以p为:矩形的四个角不都是直角. 答案:矩形的四个角不都是直角 5.已知命题p:x2+2x-30,命题q:1,若q且p为真,则x的取值范围是________. 【解析】因为x2+2x-30?(x+3)(x-1)0 ?x-3或x1.又因为1?0 ?2x3,所以q:x≤2或x≥3.若q且p为真,则x的取值范围是(-∞,-3)∪(1,2]∪[3,+∞). 答案:(-∞,-3)∪(1,2]∪[3,+∞) 6.写出由下列各组命题构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的新命题,并判断其真假. (1)p:2是4的约数,q:2是6的约数. (2)p:矩形的对角线相等,q:矩形的对角线互相平分. (3)p:方程x2+x-1=0的两实数根的符号相同,q:方程x2+x-1=0的两实数根的绝对值相等. 【解析】(1)p或q:2是4的约数或2是6的约数,真命题; p且q:2是4的约数且2也是6的约数,真命题; 非p:2不是4的约数,假命题. (2)p或q:矩形的对角线相等或互相平分,真命题; p且q:矩形的对角线相等且互相平分,真命题; 非p:矩形的对角线不相等,假命题. (3)p或q:方程x2+x-1=0的两实数根的符号相同或绝对值相等,假命题; p且q:方程x2+x-1=0的两个实数根的符号相同且绝对值相等,假命题; 非p:方程x2+x-1=0的两实数根符号不同,真命题. 7.【能力挑战题】设命题p:函数f(x)=(a-)x是R上的减函数,命题q:函数f(x)=x2-4x+3在[0,a]上的值域是[-1,3].若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数a的取值范围. 【解析】若命题p为真,则0a-1,得a.若命题q为真,即f(x)=(x-2)2-1在[0,a]上的值域是[-1,3],得2≤a≤4. 因为p或q为真,p且q为假,得p,q中一真一假. 若p真,q假,则得a2; 若p假,q真,则得≤a≤4; 综上,实数a的取值范围为a2或≤a≤4. 关闭Word文档返回原板块