德慧智慧性图文思维教育2 0版资料.pptx

德慧智 慧性图文 思维教育 ----别把孩子教苯了简 介前 言毛主席说：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。”不管是黑猫白猫,只要是会捉老鼠的都是好猫。实践是检验真理的唯一标准一代武学宗师李小龙说：“清空你的杯子，方能再行注满。”舍得之后才能获得更多空杯心态学习新知识的两条原则浅谈道德文化救世慧性图文思维教育综合交流答疑汉字的科学性和中国根文化基因德慧智慧性图文思维教育人类智识的进化与回归道学修身与五德养性走进传统道德根文化7635214全书内容分为三篇七大部分基础理论篇图文思维篇点评答疑篇您是否将自己的子女或者别人教笨了？您是否被自己的父母和老师给教笨了？两个思考题参考答案：A.不可能教笨B.确实教笨了C.暂时难以判断基础理论篇图文思维道德根 文化德德慧与智目 录中华传统道德根文化是保护、启迪和开发慧性的源泉心魂肾神肝肺脾意精神品格性志德魄物质能量性土性能量木性能量水性能量道德是人类精神的食粮 是身心健康的根本保障信 德智 德火性能量礼 德义 德金性能量仁 德五 德五 行德的品格性和能量性原来“德”在外体现为人的精神系统，在内则与人的五脏息息相关。某个内脏不健康就很可能是欠缺某种德行的表现呀！五脏生理功能欠缺仁义礼智信五德差异形成不同性格特征影响后天体质和健康不 同 人 生 际 遇内在表现外在表现每个人都存在先天五德五行能量不足不同出生时空点五德五行能量不足五德丰厚与性格、身体健康仁礼信义智丰厚造就将来性格仁德慈柔至善无恶宽容忍辱柔和畅达举止端正 礼德明亮光明圆通秉规持范明白道理不争不躁 信德无疑忠信诚实稳重厚道宽宏敦实笃信不疑 义德道情济安拔危助人为乐处善聚缘助弱扶危智德变通虚怀若谷处下不争声色不迷欲淡不贪丰厚造就健康身体双目有神慈眉善目筋柔形舒 印堂明亮神足少疲行为端正齿坚唇红形无赘肉身轻体健 气无促喘中岳黄明肤泽柔润精足无淫骨筋强壮耳聪血清 五德缺乏与性格、身体健康仁礼信义智缺乏导致将来性格自傲抗上不服人管怒气常生白眼冷对性情急躁无理争胜虚荣爱美记恨憎人猜忌多疑蠢笨蛮横疑神疑鬼埋怨人非残忍妒忌虚伪好辩口舌是非恼人自贡愚鲁迟钝多愁善感忧虑自生自寻烦恼缺乏导致易患疾病怒气伤肝气滞血瘀头晕眼花四肢麻木胸闷腹胀耳鸣牙痛瘫痪中风 恨人伤心神志紊乱失眠颠狂五心烦热忡悸健忘上焦气滞音哑疔疮 怨人伤脾消化系病胸闷腹胀嗳气吞酸胃肠溃疡腹痛吐泻虚弱气短恼人伤肺呼吸系病口舌溃疡咽喉疾病气喘咳嗽肺痨咳血皮肤发疾烦人伤肾泌尿系病生殖障碍骨质病变腰腿病痛阳萎遗精耳聋耳鸣 十种善心四项准则众人忠孝心 好善心慈悲心 平等心博爱心 教化心忠恕心 和蔼心忍耐心 勇猛心非德勿言非德勿听非德勿视非德勿行一心做到现代人如何修德图文思维道德根 文化德慧与智慧与智目 录内求慧观直觉捕捉灵感解读外求学习知识积累经验分析老子曰：“是以大丈夫居其厚而不居其泊(薄)；居其实而不居其华。故去皮取此。”慧与智右脑皮层2.5%}大脑质层左脑皮层2.5%95%大脑核心层右脑形象思维空间形象记忆知觉情感身体协调视知觉图形知觉美术音乐节奏舞蹈想象左脑逻辑思维时间逻辑记忆语言数学计算排列分类逻辑分析判断书写慧智心阳丹元《黄帝内经》曰：心为神宅，脑为神府思想意念心脑整体学硬件 大脑右脑办公室左脑办公室皮层入质层智慧单纯皮层心阳丹元心阴首焱后天智能 知识积累逻辑思维 后天经验 私盛欲重 执着妄想 工作勤奋 拥权不让先天慧性 经皮达质图文思维 知觉灵感尊道贵德 少私寡欲柔弱不争 功效超群软件 心神没有能量支撑的慧性和灵感，是无源之水；没有德能支撑的生命和灵魂，是无根之木。慧智系统德是慧智系统的最好食粮慧与智，是一对阴阳；德居中，中气以为和；德、慧、智，共为三。唯智教育，独阳不长为愚智；唯慧教育，独阴不生为昧慧；执两用中，德养慧智，三生人才。德、慧、智是慧性图文思维法的灵魂与核心。老子说：一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，中气以为和。慧德智德、慧、智的关系图文思维道德根 文化德道德根文化慧与智目 录礼治社会道治社会义治社会智治社会仁治社会德治社会老子曰：故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。中国文化与社会类型的发展变化真信用道大慧无智无史可考真道文化真信厚载大慧初智燧人伏羲 女娲易道文化信念松动智长慧隐神农 、黄帝法道文化信德淡薄智增强化信念崩溃智增强化三王、夏商周德道文化信仰沙化智成灵生秦始皇、汉唐以降儒家文化、理学文化孙中山西方文化中华传统道德文化是中华民族的根文化，是中华文明的源头中华民族复兴的源动力在于中华传统道德根文化中华传统道德根文化初始于伏羲的”易道文化“（河图演易）成形于轩辕黄帝的”法道文化“（四经修治）成熟于老子的”德道文化“（五千言论）汉字系统性慧系统文理系统