0 3岁宝宝敏感期演示教学稿.pptVIP

开始用手探索环境认识世界表现为 “喜欢抓东西，乱扔东西，伸手打人 到处触摸”。手的敏感期到来的时候 婴儿会给我们一个非常明显的信号 ——喜欢抓软软的，黏黏的，细细的 东西。这个阶段宝宝精细动作如果得 到很好的训练就能在很大的程度上促 进宝宝的智力发展，以及神经系统的 发育。 手的敏感期 妈妈的苦恼一： “喜欢伸手打人” 伸手打人只想引起注意 对孩子的行为不要太敏感。否则会让孩子 打人的行为转化为一种习惯。 别给孩子扣上“打人”的帽子。这个时候宝宝 的拍打，是一种自我意识的表现，因为语言 能力还不强，所以不太会表达自己。 反省自己有没有做坏榜样。 降低宝宝观看暴力的机会，不能在宝宝面前夸耀 赞美别人的打斗行为。 妈妈的苦恼二：“宝宝喜欢乱扔东西” 宝宝乱扔东西是因为宝宝发现，手不仅 能抓东西，而且还可以扔东西。那么该 如何对付这个聪明的小淘气呢？ 给宝宝不易损坏的玩具 不要给宝宝食物。吃饱后，立即收拾餐桌 不要马上收拾 昂贵易坏的东西注意收捡 和宝宝玩游戏，促进亲子 关系 行走的敏感期 宝宝开始学习走路了，从最初的需要成人 搀扶到独立行走。到要上下坡，爬楼梯， 到专门爱走不平的地方。行走使婴儿产生 强烈的成就感，因为它使婴儿从无法自由 行动的状态解脱出来，是宝宝可以自由活 动的开始。因此蒙台梭利说，这个时期是 孩子的第二次诞生。 早教指导 如何帮助孩子顺利的度过行走敏感期 当宝宝喜欢“哪里不平走哪里”，喜欢走斜坡，楼梯并发狂般走路的时候，这是他们对空间探索的一种表现，另一方面也是在练习增强腿脚的功能。 请给孩子行走的自由，而不是按自己的意志“替”孩子行走——抱着孩子走 请跟在孩子后面，他走你就走，他停你就停，这样才叫帮助孩子成长。 请不要厌烦。如果因为害怕辛苦而阻止孩子行走，行走的敏感期将会被延迟 不要担心孩子跌倒，宝宝小时候不跌倒几乎是不可能的事情。即便腿脚磕破也很快会愈合。孩子只有经历过跌倒，他才会爬起来，才会有新的成长。如果一个孩子在应该“跌倒”的年龄而没有跌倒，那么他就会在不该“跌倒” 的年龄跌倒。 语言敏感期—— 0-3岁是学习语言的最佳时期。从出生到1岁是语言的准备期，1-3岁是语言的发展期。宝宝学习语言有自身的规律，我们只能帮助宝宝去实现这一自然过程。第一要提供统一的语言环境，第二帮助宝宝理解语言，第三是宝宝因为无法很好的用语言表达而发脾气时，我们应该平静的倾听，并试图用语言表达孩子不能表达的内容。 语言敏感期的案例分析 2岁半-3周岁出现的敏感期 自我意识产生的敏感期——婴儿从2岁开始就惊人的以自我为中心。这个阶段宝宝会产生强烈的独立性需要，出现了自己行动的意愿，私有意识的产生和对物品的占有欲。表现为与父母作对，不听话，抢小朋友的玩具，认为只要是我喜欢的东西，都是我的。 “这是我的，不给你”：孩子并不是自私，不能强迫宝宝把属于自己的物品给别人，使宝宝没有安全感，长期如此宝宝性格会变的懦弱。应该尊重宝宝，让他自己决定。 “对什么都说不”，“变的不听话，叛逆”：其实这个阶段宝宝宝宝已经开始有了自己的主见，喜欢按照自己的想法做事，一旦他的想法或要求被拒绝，他就会用哭闹或作对的方式来发泄内心的不满。 决定宝宝一生的关键期 主讲：candy 婴幼儿的敏感期 关于儿童成长的敏感期 儿童成长敏感期的概念：是伟大的教育学家蒙台梭利提出的。所谓敏感期，是在0—6岁这个成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，他会突然对某种特定的事物或事情产生浓厚的兴趣，甚至表现出一种狂热的状态，并不断重复实践的过程。顺利通过敏感期，儿童的心智水平便会从一个层面上升到另一个层面，因此，有些教育学家将敏感期也称为学习的关键期或教育的关键期。 敏感期是自然赋予幼儿的一种生命助力。 如果宝宝敏感期的内在需求受到防碍而 无法发展时，就会丧失学习的最佳时机。 通过长时间的教育实践，幼儿教育专家 们发现，敏感期得到充分发展的孩子， 头脑清楚，思维开阔，学习能力很强。 我们今天要交流的内容 正确认识了解0—3岁婴儿的敏感期,尊重孩子的发展规律 针对0—3岁婴儿出现的敏感期，给予科学的引导和教育。 0-3岁的宝宝将会出现哪些敏感期呢 0-2岁半出现的敏感期 视觉敏感期——这是宝宝出生后的第一个敏感期，刚出生的婴儿视力发展很不完善，但他们能看到一个模糊的，明暗相间的世界。因此明暗相间的地方，黑白对比明显的东西，最容易吸引和维持宝宝的注意力。这也就是新生儿喜欢看黑白相间的地方，而不是彩色气球的原因。视觉敏感期对宝宝非常重要，因为视力的发育与智力的发育密切相关。视觉是人类最重要的信息来源，从小拥有良好的视觉，可直接影响智力的发展。而且凡是视觉开发好的婴儿，语言发展也好。因为学习语言是两个方面促成的，一是听，产生语