3.1光的传播.pptVIP

光的传播 学习目标 知识目标： 了解什么是光源。 知道光在均匀介质中沿直线传播。 知道光在真空中的传播速度。 能力目标： 通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和设计实验的能力。 经历“光是怎样传播的”探究过程，培养初步的科学探究能力。 情感目标： 能领略色彩斑斓的光之美，具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象。 认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。 自主学习 在学科助理带领下处理自学案 一、光源 1.概念：能够发光的物体。 2.分类： 1）天然光源：自然界存在并能自行发光的物体，如太阳、萤火虫、水母等。 2）人造光源：在认为条件下使其发光的物体，如蜡烛、白炽灯、LED灯等。 二、光沿直线传播 1.条件：光在真空中或均匀介质中沿直线传播。 2.现象：影子、日食、月食、小孔成像 3.光线 1）定义：表示光传播的径迹和方向的带有箭头的直线。 2）画法： 三、光速 1.光在不同介质中的传播速度不同。 2.光在真空中的传播速度最大，约为 3×108m/s 。 3.光在其他介质中的速度比在真空中的速度小 。 一、光源：能够发光的物体 天然光源：（太阳、恒星、萤火虫等） 分类 人造光源：（蜡烛、电灯、火把等） 问:月亮是光源吗? 月亮不能自行发光，它们都是依靠反射光源射到它们表面的光而让我们看见的。 宝石、夜明珠、正在放映电影的银幕都不是光源。 原因： 同时，光源发出的光进入我们的眼睛，我们才能看到光源。 光在各种物质中的传播路径： 1、光在空气中传播 2、光在水中传播 3、光在玻璃中传播 二.光的传播 那么我们怎么表示光的传播路径和方向呢？ 结论： 光在同种均匀物质中是沿直线传播的。 光在真空中或同种均匀物质中是沿直线传播的。 光线 为了表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。 光线 光线的画法 平行光线（光束） 发散的光线 会聚的光线 一个好朋友，走到哪跟到哪，就是不说话。（打一物理现象） 谜 语： 影子 光沿直线传播的应用 解释现象： 影子的形成 小孔成像 日食、月食 解决问题： 士兵瞄准射击 站队时队列排直 木工检查木块是否平直 挖掘机用激光准直挖掘隧道 （4）小孔成像 研究表明: 光在不同物质中传播快慢是不同的。光在真空中的传播速度是3.0×108m/s。且在真空中传播最快。 光在空气中的传播速度约3.0×108m/s 光在玻璃中的传播速度大约是真空中的2/3 三.光的传播速度 光在水中的传播速度是真空中的3/4 （1）地上的光斑是什么？ （2）光斑大多数是什么形状的？ 你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？你能根据光的直线传播原理画图来说明吗？ 用怎样的管子才能看到物体呢？ 怎样移动纸板才能看到光源呢？ 通过本节的学习，你有哪些收获？ 交流升华 你达到学习目标了么？ 小结 一.光源 能够发光的物体叫做光源 二.光的传播 光在真空中或同种均匀物质中是沿直线传播的 三.光直线传播的应用 四、光的传播速度 光在真空中的速度为3.0×108m/s 记分员公布各小组得分 作业 训练案【巩固提高】 下一节自学案 这是日食的全过程照片