4.1光的反射第一课时.pptVIP

学习目标 1、通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。 2、知道光线是用来表示光的传播路径和方向的。会用光的直线传播解释有关现象。 3、知道光在真空中的传播速度。 自主学习：阅读课本53页，完成下列问题： 1 、什么是光源？列举生活中常见的光源有哪些？ 2、月亮是光源吗？ 自主学习：阅读课本54页，完成下列问题： 1 、光线表示了光的哪些要素？是怎样表示的？ 2、光线实际存在吗？ 3 、光在真空中的传播速度是多少？比较光在真空、空气、水、玻璃中传播速度大小有什么关系？ 光的直线传播的应用 1．光源：正在发光的物体称为光源 2．光沿直线传播 光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向 模型法 光的直线传播的应用 光速：真空中 3×108m/s 空气中近似 3×108m/s 水中是真空的3/4 玻璃中是真空的2/3 作业布置： 1、同步学习43-44页：1——7题。 2、识记本节知识点。 5、在阳光明媚的好日子里，我们通常会观察到树荫 下有圆形的光斑，它是 （ ） A、树叶空隙的像。 B、太阳的影子。 C、树叶的像。 D、太阳的像。 曲阜市防山镇中学 曲阜市防山镇中学 * 熊熊烈火 燃烧的蜡烛 美丽的水母 可爱的萤火虫 第四章 多彩的光第一节 光的反射第一课时 思考：月亮是不是光源？ 物理学中，把正在发光的物体称为光源。 光源的分类 自然光源： 太阳、萤火虫、 水母、电鳗等。 人造光源： 开着的灯、点 燃的蜡烛、霓 虹灯等。 注意：月亮 光源 不是 1、光源： 1、提出问题：光是如何传播的? 2、猜 想: 3、设计实验: 4、进行实验: 5、分析论证: 6、结 论: 探究学习： （1）、激光准直 （2）、影子的形成： 光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。 太阳 地球 月亮 日食 为什么？ （3）、日食的形成： 当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。 阴影区 月亮 地球 太阳 月食 为什么？ （4）、月食的形成： 当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食。 阴影区 在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。请你做一做并解释一下为什么会成像? （4）、小孔成像 思考： 雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？ 课堂小结： 　1.关于光传播的路线,下列说法正确的是( ) 　A.光只有在真空中才沿直线传播 　 B.光在均匀介质中传播的路线是直的 　 C.光总是沿直线传播的 　2.能用光的直线传播解释的现象是( ) 　A.影子 B.射击时的“三点一线” 　C.日食 月食 D.小孔成像 达标练习： B A、B、C、D 3、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（ ） A、变长 B、先变长再变短 C、变短 D、先变短再变长 D 达标练习： 4、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 来解释。 光沿直线传播 达标练习： D 达标练习：