二模后第三轮总复习汇总.pptVIP

* 题型三 南宁市委宣传部评选***为南宁道德模范的做法 对“践行核心价值观”有何意义？ （意义:定性+有利于+有利于+有利于） ①南宁市委宣传部的做法是对石丽芳善行的表彰和肯定， 属于精神文明创建活动，是社会主义精神文明建设的有 效形式。P107（定性） ②此举有利于弘扬中华美德（真善美），传播正能量， 培育文明道德风尚；P68； P105（社会角度） ③此举有利于提高南宁市民的思想道德素质，培养一代 又一代“四有”公民。P106（公民角度） ④此举有利于我市的精神文明建设，弘扬和培育了社会 主义核心价值价值观。（国家角度） * 题型三 南宁开展“文明行车?礼让斑马线”活动有什么 意义? （意义: 定性+有利于+有利于+有利于） ①P107这是…精神文明创建活动……有效形式 ②P106它有利于…思想道德素质…四有公民… ③P108它有利于…经济和社会… ④它有利于……传统美德……和谐社会…… ⑤它有利于……依法治国和以德治国基本方略的实施实行 * 题型四 我国为什么要坚持“老虎”“苍蝇”一起打？ （为什么：定性+必要性+重要性+？？？） ①坚持“老虎”“苍蝇”一起打这是廉政建设的重要举措（定性） ②这是我国实行依法治国基本方略的要求和体现（必要性） ③此举有利于维护社会的公平正义（重要性） ④此举有利于法治中国建设（重要性） 我国为什么要高度重视反恐打恐？ ①这是维护国家安全的重要举措 ②国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，没有国家的安全， 公民个人的安全就无法得到保障P87 ③此举有利于依法治国基本方略的实行，有利于实现国家的长治 ④此举有利于保障人民的生命财产安全 公平正义 * 题型五 如何让核心价值观像空气一样无所不在？ （针对全社会问”如何做“：国家、社会、学校、公民等角度） ①要加强宣传，使核心价值观深入人心（国家、社会） ②树立榜样，用模范人物感召他人（国家、社会） ③要从娃娃抓起、从学校抓起，做到核心价值观进教材 、进课堂（学校） ④ 广大公民积极参加丰富多彩的精神文明创建活动， 积极践行、弘扬社会主义核心价值观（公民） 未成年人如何从一开始就把人生的扣子扣好？ （针对个人问”如何做“：学习、思想、社会实践等） ①刻苦学习科学文化知识，打牢基础，注重培养实践能力和创新精神 ②热爱社国，自觉维护国家利益和集体利益 ③热心公益，服务社会，为人民服务 ④遵纪守法，信守承诺，诚实待人，与人为善，乐于助人 ⑤要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制，积极 参加学校、社区丰富多彩的精神文明创建活动 七下—九全，四本教材可分为六大主题 一、中国特色社会主义 经济建设 二、中国特色社会主义 政治建设 （又分为民主建设、法治建设、民族团结和国家安全统一等） 三、中国特色社会主义 文化建设（即精神文明建设） 四、中国特色社会主义 社会建设 五、中国特色社会主义 生态文明建设 六、青少年的健康成长 青少年健康成长，成为社会主义事业接班人 1、身心健康和安全 ——(八下生命健康权；八上健康的网络交往；) 2、思想上要有较高的道德水平、境界和文明道德风尚；要有全球意识，开放的胸怀和崇高的精神； ——（九全精神文明建设之思想道德建设；八上：文化交流，开放的胸怀） 3、要有扎实的科学文化知识和自主学习、终身学习的能力，并富有创新精神和社会实践能力 ——（受教育权得和义务；科教兴国） 4、能正确行使权利，忠实履行义务，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民 ——（七下：法律的尊严；八下：权利和义务等） 5、要富有社会责任感，勇于善于维护社会公平和正义 ——(九全第二课；八下第九和十课) * 中国特色社社会主义的 经济建设 1、全面小康 2、富强中国 3、中国特色社会主义伟大旗帜 4、党的基本路线 （核心即以经济建设为中心，大力发展社会生产力） 5、基本经济制度和分配制度 6、对外开放基本国策 7、科教兴国发展战略 8、分配制度……共同富裕，先富带后富，共奔致富路 9、“四个尊重”社会氛围------调动创造财富的积极性 * 中国特色社社会主义的 经济建设 一、建设目标： 1、到建党一百年时（即2020年时）全面建成小康社会 2、到建国一百年时（即至少到21世纪中叶）人均GDP达中等 发达国家水平，基本实现现代化,建成一个富强的中国 二、主要举措(国家、社会层面） 1、始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持党的基本路 线（核心即是以