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- 约5.13千字
- 约 45页
- 2018-04-07 发布于河北
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2017-2018学年苏教版选修《唐诗宋词选读》山居秋暝 课件(45张).ppt
学习尾联 思考:《楚辞·招隐士》有“王孙兮归来。山中兮不可久留”的句子。王维却认为“王孙自可留”。结合全诗谈谈你的理解。 分析: 居山生活的美好让王维产生了向往之情,所以他说“王孙自可留”,其实是表达了对归隐生活的追求。“留”与句首“空”相呼应。 拓展学习 王维的《青溪》和《山居秋暝》有何异同? 青溪 作者:王维????言入黄花川,每逐青溪水。????随山将万转,趣途无百里。????声喧乱石中,色静深松里。????漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。????我心素已闲,清川澹如此。????请留盘石上,垂钓将已矣。 鸟鸣涧 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 鹿柴(zhài) 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照菁苔上。 竹里馆 独坐幽篁里 弹琴复长啸 深林人不知 明月来相照 注:景通“影”, 即日光。 幽篁:幽深的竹林。 啸:歌唱、吟咏。 形象意境类 三、诗歌形象鉴赏 1.分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤: ①描绘诗中展现
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