2、儿童乐园.docVIP

教学内容 教学内容 ：北师大版数学4---5页 教学课时 2课时 教学目标 1．让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义．2．使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情． 教学重点 理解乘法的意义 教学难点 正确列出乘法算式 教学准备 过程 创设情境，激发兴趣　二、设置疑点，探索新知。　三、巩固练习． 、课堂总结。 今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗？好就让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐！． （板书课题：儿童乐园） （一）创设情境，激发兴趣． 　　1、出示图片：《儿童乐园》插图1． 2师：图中的小朋友们玩得真高兴．在玩什么呢？　　师：你能根据这幅画面提出数学问题吗．　　3、学生汇报：要求每组提出最感兴趣的问题． 　4、归纳学生提出的问题，选择有代表性的（板书：有多少人坐飞机？小火车上有多少人？ 划船的有多少人？ 坐椅子上休息的有多少人？） 　　（二）、合作探究，领会新知． 　　师：指名同学列式解决刚才的问题． 　　 　　师：同学们请看这些算式有什么特点呀？（加数相同）相同的加数是几？有几个？板书（4个2）像这样的加法算式我们还可以用乘法计算，今天我们一起研究与加法有联系的乘法的知识针对2+2+2+2+2=8进行进行教学。师介绍如何列出乘法