2008-2009学年高三理科综合能力测试第一次调研模拟考试题【河南省新乡】.docVIP

河南省新乡许昌2008—2009学年高三第一次调研考试 理科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．分别答在答题卡（Ⅰ卷）和答卷（Ⅱ卷）上，答在试卷上的答案无效。第Ⅰ卷 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 3．本卷共2l小题每小题6分，共126分。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：H：l C：12 N：14 O：16 S：32 Cu：64 一、选择题（本题包括13小题．每小题只有一个选项符合题意。） 1．下列关于细胞的叙述中，不正确的是 A．原核细胞中没有细胞核和各种细胞器 B．细胞的功能与其结构是密切相关的 C．同一个体不同细胞中的RNA是有差异的 D．线粒体中的基因在遗传时，也会出现性状分离现象 2．关于微生物的叙述，正确的是 A．微生物的初级代谢产物因种而异 B．在不含氮的选择培养基上能分离出根瘤菌 C．微生物细胞中组成酶的合成只受遗传物质的控制 D．在研究微生物生长规律时，要采用连续培养的方法 3．生态学家对一草原生态系统的能量流动的情况进行了调查，得到如下表中效据。其中甲、丙、丁表示不同营养级的生物，乙表示分解者，Pg表示总同化量，Pn表示净积累量，R表示呼吸消耗量，单位为J／cm2·年。以下叙述错误的是 Pg Pn R 甲 12．6 5．1 7．5 乙 14．6 0 14．6 丙 62．8 44 18．8 丁 464．6 368．3 96．3 A．流经该生态系统的总能量为464．6J／cm2·年 B．能量从初级消费者到次级消费者的传递效率约为20％ C．输入该生态系统的总能量大输出的总能量 D．丙营养级Pg的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 4．下列有关细胞工程的叙述，错误的是 A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．培养人的成熟红细胞能形成细胞株 C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓癌细胞融合获得杂交瘤细胞 D．花药、胚也能作为组织培养的材料 5．下图为人—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①—⑦表示基因的不同功能区。 以下说法正确的是 A．上述分子杂交的原理是碱基的种类相同，能进行互补配对 B．细胞中—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是①、③、⑤、⑦ C．细胞中—珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合调控序列的酶是DNA聚合酶 D．若一个卵原细胞的一条染色体上，—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是1／4 6．氮化硼是一种新合成的无机材料，它是一种超硬耐磨、耐高温的物质。下列各组物质熔化时所克服的粒子间的作用力与氮化硼熔化所克服的粒子间的作用力都相同的是 A．硝酸钠和金刚石 B．晶体硅和水晶 C．冰和干冰 D．萘和苯 7．下图所示对实验仪器名称的标注或实验操作正确的是 8．NA表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是 A．3．6 g D2O中所含质子数为2NA B．标准状况下，4．48 L C6H6所含分子数为0．2NA C．1 mol S与足量Cu反应生成Cu2S转移NA个电子 D．常温常压下，34g甲基（一14CH3）所含电子数为18NA 9．某溶液中可能含有Na、Al、Br、CO、I、SO六种离子中的几种。（1）在该溶液中滴加足量氯水后，有气泡产生，溶液呈橙黄色；（2）向呈橙黄色的溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成；（3）橙黄色溶液与淀粉溶液作用不变蓝。根据上述实验事实推断，在该溶液中肯定都存在的离子组是 A．Na、Br、CO B．Na、I、SO C．Al、I、SO D．Al、Br、CO 10．用铂作电极，电解500mL KCl溶液，当两极产生气体的总体积在标准状况下为l 6．8mL时，溶液的pH范围为（假定气体全部逸出，溶液总体积保持不变） A．8~10 B．10~12 C．5~6 D．3~4 11．以下几种由类推得出的结论正确的是 A．Fe3O4可以写成FeO·Fe2O3，Pb3 O4也可以写成PbO·Pb 2O3 B．Sn有强的还原性，Pb也有强的还原性 C．Fe和Cl2直接化合能得到FeCl3，Cu和Cl2直接化合也能得到CuCl2 D．Na在空气中点燃后生成Na2O2，Li在空气中点燃后也生成Li2O2 12．CuCO3和Cu2（OH）2CO3的混合物34．6g，可恰好完全溶解于300mL2mol·L的盐酸溶液中，加热分解等量的这种混合物可得CuO的质量为 A．16．0g B．19．2