2011届高考数学第一轮复习导学案13.docVIP

解三角形 （一）正弦定理和余弦定理 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. (二) 应用 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题. 正弦定理、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的能力．以化简、求值或判断三角形的形状为主．解三角形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或证明． 第八课时 三角形中的有关问题 【学习目标】 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题. 以极度的热情投入学习，体会成功的快乐。 【学习重点】 正弦定理、余弦定理公式的变形 【学习难点】 正弦定理、余弦定理的综合运用 [自主学习] 1．正弦定理： _________ 2 正弦定理公式的变形 3 利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题： ⑴___________________________________________________________ ⑵___________________________________________________________ 4．余弦定理： 5 余弦定理公式的变形 6 利用余弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题． ⑴___________________________________________________________ ⑵___________________________________________________________ 7．三角形的面积公式： [典型例析] 例1. （1）在△ABC中，若 sinA＝2sinB cos C， sin2A＝sin2B＋sin2C，试判断△ABC的形状． （2）在△ABC中，sinA=，判断这个三角形的形状 例2. 已知△ABC中，2（sin2A－sin2C）=（a－b）sinB，△ABC外接圆半径为. （1）求∠C； （2）求△ABC面积的最大值. 变式训练： 在△ABC中，所对的边分别为，，且 （1）求的值； （2）若，求的最大值； 例3．如图，已知△ABC是边长为1的正三角形，M、N分别是边AB、AC上的点，线段MN经过△ABC的中心G．设∠MGA＝()． (1)试将△AGM、△AGN的面积（分别记为S1与S2）表示为的函数； (2)求y＝的最大值与最小值． [当堂检测] 1 在△ABC中，= ． 2 的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a、b、c成等比数列，且，则__________________ 3 在△ABC中，已知，，则的值为_________________ 4若钝角三角形三边长为、、，则的取值范围是 [学后反思]____________________________________________________ _______ _____________________________________________________________ 考纲导读 知识网络 解三角形 正弦定理 余弦定理 正弦定理的变形形式 余弦定理的变形形式 解三角形 应用举例 测量实习 高考导航 A N C B D M G （