2015年小学六年级奥数系列讲座:复杂工程问题(含答案解析).docVIP

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  • 2018-06-08 发布于北京
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2015年小学六年级奥数系列讲座:复杂工程问题(含答案解析).doc

2015年小学六年级奥数系列讲座:复杂工程问题(含答案解析)

复杂工程问题 内容概述 本讲主要讲解需运用比和比例及分段解决的较复杂问题,还有一些需借助 经典问题 1.甲、乙两个工程队修路,最终按工作量分配8400元工资.按两队原计划的5040元.实际从第5天开始,甲队的工作效率提高了1倍,这960元.那么两队原计划完成修路任务要多少天? 【分析与解】 开始时甲队拿到8400,甲乙的工资比等于甲3360:50402:3; 甲提高工效后,甲乙的工资及工效比为 (3360+960):(5040—960)=18:17; 设甲开始的工效为“2”,3”,设甲在提高工效后还需天完 有(2×4+4):(3×4+3)=18:17,化简为216+54=136+68, 于是共有程量为 所以原计划60÷(2+3)12天完成. 规定两人轮流做一个工程,要求第一个人先做1个小时个小时,然后再由第一个人做1个小时,然后又由第二个人做1个小时,如此9.8小时,而乙、甲轮流做同样的9.6小时,那乙单独做这个工程需要多少小时? 【分析与解】 2小时,相当与乙1小时. 小时. .甲、乙、丙三人完成一件工作,原计划按甲、乙、丙顺序每人轮流工作一天,天;若按丙、甲、乙的顺序每人轮流工作一天,则比原计划多用天.已知甲单独完成这件工作需10.75天.问:甲、乙、丙一起做这件工作,完成工作要用多少天? 【分析与解】 我们以甲、乙、丙

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