2015年小学六年级奥数系列讲座：立体图形（含答案解析）.docVIP

立体图形 各种涉及长方体、立方体、圆柱、圆锥等立体图形表面积与体积的计算题， 第六届：“华罗庚金杯”少年数学邀请赛初赛第12 题（略有改动） 1．用棱长是1厘米的立方块拼成如图111所示的立体图形，问该图形的表? 【分析与解】显然，图111的图形朝上的面与朝下的面的面积相等，都等3×3=9个小正方形的面积，朝左的面和朝右的面的面积也相等，等于7个小7个小正方形的面积，(9+7+7)×2=46个小正方形的面积，而每个小正方l平方厘米，所以该图形表面积是46平方厘米． 2．如图112，有一个边长是5的立方体，如果它的左上方截去一个边5，3，2的长方体，那么它的表面积减少了百分之几? 【分析与解】 原来正方体的表面积为5 5×6=150． 现在立体图形的表面积截了两个面向我们的侧面，它们的面积(3×2)×2=12，12÷150=008=8％． 即表面积减少了百分之八． 3．如图113，一个正方体形状的木块，棱长l米，沿水平方向将它锯4长条，每条又锯成5小块，共得到大大小小的长方体60块．60块长方体表面积的和是多少平方米? 【分析与解】 我们知道每切一刀，多出的表面积恰好是原正方体的2个面 现在一共切了(31)+(4-1)+(5-1)=9刀，而原正方体一个面的面积1×l=(平方米)，所以表面积增加了9×2×1=18(平方米)． 原来正方体的表面积为