2016-2017年苏教版《唐诗宋词选读》第十一专题“极其工”“极其变”的南宋词第55课《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教案.docVIP

2016-2017学年苏教版《唐诗宋词选读》第十一专题“极其工”“极其变”的南宋词第55课《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》教案 【教材分析】 这首词是作者婚后南渡以前所作。重阳佳节本是亲人团聚之日，作者触景伤情，在对 自然景物的描写中，诉说爱情，诉说自己对丈夫的思念之情。而全词在字面上却没有写离别之苦，相思之情，但仔细寻味却是“不著一字，尽得风流”。 【学习目标】 1、通过有感情地反复朗读词作，来体会词作表达的感情，能够当堂成诵。 2、通过品味情真意切、富有表现力的语言，让学生初步归纳掌握鉴赏诗歌的基本方法，提高诗词的鉴赏能力。、 通过学习，让学生感受古典诗词的魅力，激发学生热爱传统文化的感情。【教学重点】 朗读李清照婉约词风格之美【教学点】 品味情真意切、富有表现力的语言, 理解词中表达出来的思想感情. 【学法指导】 朗读讨论拓展阅读. 【】李清照（1084-约1151），女词人，号的词自成一家，被称为，词作有走近李清照.宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词。【学习过程】 一．整体感知薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。} ｛师生齐背一遍｝ 【课堂小结】诗词如茶，是需要细细品尝的。《醉花阴》含蓄委婉，“不着一字，尽得风流。”