2017-2018年苏教版必修五报任安书（节选）第1课时 教案.docVIP

2017-2018学年苏教版必修五报任安书（节选）第1课时 教案 ●说 课 以前学生只学过《史记》的一些选文，对司马迁有个大略的了解，但对司马迁的思想、人生观并无多少了解。学习本文对我们研究司马迁的思想以及《史记》的写作动机和完成过程有极其重要的价值，同时本文在文学史上是不可多得的散文杰作，古人早就把它视为天下奇文，可与《离骚》媲美。此文之奇，首先表现为气势的磅礴。作者长久郁积心中的悲愤，借此文喷薄而出，有如长江大河，一泻千里，其气势之壮阔，令人惊叹。此文之奇，更在于他的纵横开阖、起伏跌宕。作者是坦率的，但内心的矛盾与痛苦又是极其复杂的，他无意矫饰，但三言两语又无法说清，所以他就一一如实道来。时而慷慨激昂，时而如泣如诉；时而旁征博引，时而欲言又止。曲折反复，一波三折，充分表现出笔力的雄健。此外，行文的流畅，语言的生动，骈句、散句自然错落，排句、叠句时有穿插，使本篇在散文形式上也具有独具一格的艺术魅力。在教学过程中教师要引领学生体会这些特点。 本文词句难度较大，学生弄清句意有一定的难度，需要教师在这方面多作指导。 ●教学目标 1.了解本文的背景与司马迁的遭遇，了解《史记》的写作过程和成书原因。 2.理清本文的思路，认识司马迁的人生观、价值观及其意义。 3.学习本文叙事、说理、抒情相结合的表现方法。 4.积累实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。 ●教学重点、难点