2018-2019年苏教选修唐诗宋词选读 九日齐山登高 教案2.docxVIP

?《九日齐山登高》教案?1、教学目标?①体味本诗用语上的旷达和情感上的抑郁密切结合的特点。?②试比较本诗与杜甫《登高》在思想和境界上的差别。?2、教学重点：上述①目标。?3、教学方式：点拨与研讨相结合。?4、课时数：1节内。?5、教学内容：?一、以前我们学过了大杜（杜甫）的《登高》，先一起背诵一遍。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。?万里悲秋常作客，百年多病独登台。?艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。?请问这首诗表达了怎样的内容和情感？?：全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长所飘泊，老病孤愁的复杂感情……?今天，我们学一首小杜（杜牧）的另一首“登高”诗――《九日齐山登高》。?二、先简介一下诗人的情况：?杜牧（803～852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代诗人。杜牧是宰相杜佑之孙，二十六岁时考中进士，任弘文馆校书郎。不久，任江西、宣歙、淮南等节度使幕僚，以后历任监察御史、司勋员外郎及黄州、池州、睦州、湖州刺史，终中书舍人。杜牧对政治、军事都有颇为卓著的见识，可惜不为统治者所用。杜牧擅长诗文，力倡“文以意为主”之论。诗风豪爽清丽，尤工绝句。这首诗是唐武宗会昌五年（845）杜牧任池州刺史时，一次九月九日重阳节登临齐山的作品。和他一同登山的正是诗人张祜，他比杜牧年长，而且诗名早著。穆宗时令狐楚赏识他的诗才，曾上表推荐，但由于受到排抑，未能见用。这次