2017-2018年苏教版必修五 项脊轩志 教案6.docVIP

《项脊轩志》教案 教学目标 1． 掌握5个多义词；进一步了解词类活用的文言词法现象。 2． 学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 分小组从以下四个不同角度，结合课文内容分析： 教学重点：? 1．就学生的学习过程来说，目标1是学生积累基础知识，掌握基本技能的一个重点?； 2．就本篇文章的学习，目标2——学习作者善于从日常生活琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧，应该是学习这篇优秀文言文中更应关注的另一个重点，因此，通过同学们完成上节课布置的小课题的讨论，来学习体会本文这一典型特点，并通过口头片段作文的训练，进一步实现目标2。 教学步骤：? 一、导入课文，检验上节课文言自译情况? 1． 导入新课（略） 2． 指名学生试翻译下列句子（投影）： （1）.?前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 （2）.?借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。 （3）.?三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，珊珊可爱。 （4）。吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 译文参考： （1）.?在北面开了四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，阳光（从北墙上）反射回来，室内才明亮起来。 （2）.?借来的图书堆满了书架，我在这里生活悠然自得，有时长啸或吟唱，有时静悄悄地独自坐着，自然界的声响都能清晰地听到。 （