04《C语言》考试大纲.docVIP

04 《C语言》考试大纲 《C语言程序设计》是一门学科基础课程，是培养学生程序设计思想、设计能力的一门主干方法课程。《C语言程序设计》课程考试旨在考察学生对本课程的基本内容、基本要求及基本应用掌握的深度和广度。要求熟练掌握程序设计的基本概念、基本分析设计方法和C语言本身的语法、语句和使用方法，掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法，并用C语言的语句编写程序代码，具备进一步学习计算机科学技术专业后续课程的能力和基础。 一、考试基本要求： 1. 熟练掌握C 语言的基本概念和基本语法知识； 2. 具备初步运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简短的C程序； 3. 考生在复习时，应将着重点放在掌握C语言的基础知识上，考试主要是考学生对基础知识掌握的熟练程度，试题以基础题为主。对较难，较偏的内容不作要求。 二、考核知识范围及考核要求： 第一章 C语言概述 1. 了解C语言的历史发展进程和地位，了解C语言的程序书写风格。 2. 掌握C语言程序的基本结构和表达方式，掌握VC++6.0（或Turbo2）编程环境的简单使用方法。 3. 能够在一种编程环境下进行简单程序的编辑、编译、调试和运行。 第二章 数据类型、运算符与表达式 1. 了解什么是算法。 2. 掌握流程图的概念及表示方法。 3. 理解关键字与标识符的概念、应用特点，理解数据类型的含义和常量、变量的分类。 4. 掌握各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋初值方法。 5. 熟练掌握各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法。能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。 第三章 最简单的Ｃ程序设计——顺序结构程序设计 1. 了解数据输入输出的概念以及在C语言中的实现方法。 2. 掌握赋值语句表达方法；掌握两组输入输出函数的格式、表达方式和使用功能、特点。 3. 熟练掌握顺序程序设计的思想和编程方法，能够熟练编写简单问题的程序并上机调试。 第四章 选择结构程序设计 1. 掌握问题中条件的表达方式（关系表达式、逻辑表达式）和运算结果。 2. 熟练掌握编程中条件的描述方法（用不同格式的if语句或switch语句）和使用方法，能够进行各种条件下的问题的程序设计。 第五章 循环程序设计 1. 了解循环的概念，解决语句重复执行的方法。 2. 理解各种实现循环的语句的执行过程、执行步骤和相关参数量的变化情况，理解break和continue的使用形式和理由。 3.掌握循环语句的格式和应用特点，掌握循环程序设计的方法。 第六章 数组 1. 了解数组的基本概念。 2. 掌握不同类别数组的特点，掌握数组的定义、初始化和数组元素引用方法；掌握数组的实际应用方式、特点和程序设计方法。 第七章 指针 1．理解指针的概念、特点，理解指针的分类、指针的数据类型描述。 2．掌握指针的含义、不同类型指针与所指变量、数组、字符串、函数等的内在联系。（不考内容：指向指针的指针，指向函数的指针） 第八章 函数 1. 理解一般问题的解决方法和程序的结构化、模块化设计思想，理解函数的调用方法，理解变量的数据类型、存储类别，理解内部函数与外部函数的含义。 2. 掌握函数定义的一般格式，理解函数的形式参数与实际参数的概念，了解参数值的传递