四下3写好一个活动教学讲义.ppt

旭日弘文四级下第三讲 写好一个活动 授课教师：张老师 ;1、欢呼的声音好像雷声滚动 2、全场都发出了巨大的笑声 3、眼睛都看不过来了 4、高潮一个接一个;玩一玩;阅读感悟：画鼻子;画鼻子; 游戏开始了，老师先用围巾蒙住了一位同学的眼睛，递给他一根粉笔，然后让那个同学在原地绕了三圈，才让他往前走。结果那位同学走着走着就走歪了，逗得大家哈哈大笑。在同学和老师的不断提示和帮助下，他终于走到了黑板前面。只见他举起粉笔，毫不犹豫地在黑板上画了一个鼻子。没想到他刚刚画完，就引来了全班同学的哄堂大笑，原来他把鼻子画在了娃娃的嘴边。等老师帮他把蒙住眼睛的围巾拿下来时，他自己也捂着嘴笑个不停。 ; 接着，老师又请了班里个子最高的王梅同学去画鼻子。王梅为了防止自己摔倒，便小心翼翼地摸索着前进。她伸着手，来回比划，脚底下也是一点点往前蹭，不敢轻易迈步。就这样，她用了好几分钟，最终还是比较顺利地走到了黑板前面。但她举起的粉笔却是迟迟不敢落下。因为有了前一位同学把鼻子画歪的教训，她只好一点一点地试探着。下面的同学等不及了，不由自主地喊起来：“往左！往左！”……“往下！往下！”……在大家的共同帮助下，王梅终于把鼻子端端正正地画在了娃娃的脸上，大家都不约而同地鼓起掌来。; 后来，又有几个同学到前面去画鼻子，尽管有大家在下面指挥，但还是有人把鼻子画歪了。 通过这个游戏，我感受到了眼睛对于我们是多么重要啊！如果没有眼睛，会给生活带来很多的不方便，所以我们要保护好自己的眼睛。 ;灵动感悟：按照顺序，写出过程;如何把活动写的生动精彩;习作指导：作文小子来支招;第二步：找材料;课间活动;各种各样的活动;;;第三步：怎么写;第四步：写得妙;范文示例一：记一次拔河比赛 ;只见长绳上的红领巾一会儿被拉到中心线的左边，一会儿又被拉到中心线的右边。观众的心情也随着红领巾的移动而紧张起来，一会儿挥臂高呼，一会儿唉声叹气。 看着这激烈的比赛，真让人过瘾。这时我觉得比赛的结果不??那么重要了，重要的是人人都参与到活动中去，在活动中同学们不仅锻炼了身体，还锻炼了意志，增强了集体荣誉感。想着想着我不禁感叹：拔河真是一项既有趣，又很有意义的活动。 突然又一声长哨响起，只见队员们决出了胜负，长绳的一头倒了一大片，乱作一团，另一头同学们相互拥抱，欢呼雀跃。我不仅再次感叹：多么有趣的体育活动啊！ ;三、将有代表性的人物活动写深写细，突出重点;第一个项目是左手作画，男女生双方都派出了自己的“作画大将”。男生由林健出马征战倪雨姗。 　 　　倪雨姗左手拿着笔，细细的汗珠从她的头上流下来；林健专心致志的画呀画呀……吴老师宣布比赛时间到，两位同学把画交上去，大家看了笑得前俯后仰，你瞧，林健画得是一只猪，身体歪七扭八的；倪雨姗画得那条狗，不像狗，仿佛是头大象，唯独那狗的耳朵太小了，比不上大象那对如大蒲扇的耳朵。老师说：“第一项比赛男、女生算平局，第二盘游戏开始。” 　 第二个项目是“左手穿针 ”，这个项目可是我们女生的特长，可我们平时都没有用左手补过衣服，这可怎么办呢？比赛开始了，我光荣当选为最佳人选。我右手举着针，左手捏着线，眼睛紧紧盯着线，用嘴把线头舔尖，凝神聚气，打算一鼓作气把线穿过针眼，可是线偏偏跟我做对，气得我吹胡子瞪眼睛。看看男生，就要把线穿过去了，我抓住要决，一下子就把线穿过去了。“YES！我们赢了！”我们女生欢呼着，这下比分是2比1，太高兴了。 　 　　今天真是有趣的一天，这快乐的一天在我们银铃般的笑声中过去了，希望下次还能有这么快乐的一天。 ;四、写出自己的收获和体会;老师又领我们来到地瓜地。看到这片不起眼的绿地，我怎么也想不出，这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上，两手抓起几根瓜秧，紧紧握住，心想这一下定能拔出一个大地瓜。边想边用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧却一动不动。王业伦同学见我在使劲，也跑过来帮我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，还真有点像小人书里的“拔萝卜”。这时，只听“蹦”的一声，把我俩吓了一跳，原来瓜秧断了。地瓜没拔出来，还差点摔个大跟头，看来拔不行，还要挖。 我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把叶子扒开，再用手使劲挖根部的土。不一会儿，只见一个地瓜的小脑袋露了出来。我又学着刚才的样子，继续扒土。只见地瓜又露出了一些，我心想这回可成功了。我偷偷地看了看别的同学，还没有挖出来，心想这回我可成第一了，越想越着急，情不自禁站起来，使劲往上一拔，结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭，真不该拔，怪不得在家里妈妈总批评我性急呢。 ;我又重新换了一个地方。这时我想起奶奶家种的