【金版学案】2015-2016高中数学人教A版必修2习题：3章末整合.DOCVIP

章末知识整合 直线的倾斜角和斜率是直线方程中最基本倾斜角α与斜率k的对应关系：当α≠90时＝；当α＝90时不存在．单调性：当α由0(不含180)变化时由0逐渐增大到＋∞(不存在)然后由－∞(不存在)逐渐增大到0.经过两点A(x)，B(x2，y2)的直线的斜率＝(x)，注x1＝x时直线斜率不存在．　已知坐标平面内三点A(－1)，B(1，1)，C(2，＋1)．(1)求直线AB的斜率和倾斜角；(2)若D为△ABC的边AB上一动点求直线CD斜率k的取值范围．解析：(1)k＝＝0倾斜角为0＝倾斜角为60＝＝倾斜角为30(2)如题图当D在AB上变化时斜率k由k增大到k的取值范围为跟踪训练若直线ax＋y＋2＝0与连接点A(－2)，B(3，2)的线段有交点则a的取值范围是________解析：容易发现直线ax＋y＋2＝0过定点P(0－2)因此要使直线与线段AB始终有交点如图所示当直线绕P点在PA、PB之间旋转时直线ax＋＋＝0与连接点(－2)、B(3)的线段有交点而ax＋y＋2＝0的斜率＝－a当直线由PB开始绕P点逆时针旋转时(不与y轴重合)到PA为止直线与线段AB始终有交点此时斜率的变化为：当直线＋y＋2＝0的倾斜角为锐角时：而k＝即－a≥所以－；当直线ax＋y＋2＝0的倾斜角为钝角时：而k＝－即：－a≤－所以a≥答案： 2．过点A(8)引三条直线l它们的倾斜角之比为1若直线l的方程是y＝求直线l的方程．解析：设直线l的倾斜角为α则＝于是＝＝＝＝＝＝故直线l的方程为y－6＝(x－8)即x－3y＋10＝0.的方程为y－6＝(x－8)即24x－7y－150＝0. 两直线平行或垂直的判定方法： 直线形式 l：y＝k＋b：y＝k＋b：A＋B＋C＝0：Ax＋B＋C＝0 平行 k＝k且b－A＝0且－A垂直 k＝－1 A＋B＝0　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　如果直线ax＋2y＋2＝0与直线3x－－＝0平行a等于(　　)－6 ．－3 ．－D. 解析：由题意得a＝－6.答案：跟踪训练已知直线l经过点A(2)，B(a－1)，直线l经过点C(1)，D(－2，a＋2)．(1)若l求a的值；(2)若l求a的值．解析：直线l的斜率为k则＝＝(1)若l则l的斜率k＝－又k＝＝－1＝3.(2)若lk2＝0时此时a＝0且k＝－1不合题意．当k时的斜率存在且k＝－1由k＝－1可得a＝－3. 直线方程的五种形式各有优劣在使用时要根据题目条件灵活选择注意每一种方程形式的适用条件必要时对特殊情况进行讨论．　过点P(－1)，Q(0，2)分别作两条互相平行的直线使它x轴上截距之差的绝对值为1求这两条直线的方程．解析：当两条直线的斜率不存在时两条直线的方程分别是x＝－1＝0它们在x轴上截距之差的绝对值为1适合题意．当两条直线斜率存在时设其斜率为k则两条直线的方程分别为y＝k(x＋1)－2＝kx.令y＝0得x＝－1与x＝－由题意|－1＋＝1即k＝1.直线的方程为y＝x＋1＝x＋2即x－y＋1＝0－y＋2＝0综上可知适合x＝－1＝0或－y＋1＝0－y＋2＝0.跟踪训练求过点P(1)的直线且使A(2)，B(0，－5)到它的距离相等的直线方程．解析：x＝1显然符合条件；当A(2)，B(0，－5)在所求直线的同侧时＝4－2＝4(x－1)即4x－y－2＝0.综上符合题意的直线方程为x＝1或4x－y－2＝0.已知直线Ax＋By＋C＝01)系数为什么值时方程表示通过原点的直线．(2)系数满足什么关系时与坐标轴都相交．(3)系数满足什么条件时只与x轴相交．(4)系数满足什么条件时是x轴．解析：(1)把原点(0)代入Ax＋By＋C＝0得＝；(2)此时斜率存在且不为零即A≠0且B≠0；(3)此时斜率不存在且不与y轴重合即B＝0且C≠0；(4)A＝C＝0且B≠0. 两点间的距离、点到直线的距离、平行线间的距离是高考考查热点公式见下表： 距离类别 条件 公式 两点间的距离 A(x)，B(x2，y2) |AB|＝ 点到直线的距离 P(x) l：Ax＋By＋C＝0 d＝两平行直线的距离 l：Ax＋By＋C＝0：Ax＋By＋C＝0 d＝　　　直线l在两坐标轴上的截距相等且(4，3)到直线的距离为3求直线l的方程．解析：当所求直线经过坐标原点y＝kx由点到直线的距离公式可得3＝解得k＝－6±故所求直线的方程为y＝(－6±)x.当直线不经过坐标原点时设所求方程为＋＝即x＋y－a＝0.由题意可得＝3解得a＝1或a＝13.故所求直线方程为x＋y－1＝0或x＋y－13＝0.跟踪训练直线x＋y＋2＝0上点到原点的距离的最小值为() A．1 B. C. D．2 解析：直线x＋y＋2＝0上点到原点的距离的最小值即原点到直线的垂线段的长度．故d＝＝已1，0)和(0)，且距离为5则它们的方程是___________