【金版学案】2016-2017学年高一数学人教A版必修4练习：1.2.2　同角三角函数的基本关系 Word版含解析.docVIP

第一章　三角函数三角函数 　任意角的三角函数 12.2　同角三角函数的基本关系 1．掌握同角三角函数的基本关系式并灵活运用于解题提高学生分析解决三角问题的能力． 2灵活运用同角三角函数基本关系式的不同变形提高三角恒等变形的能力进一步树立化归思想方法． 同角三角函数的基本关系 同角三角函数的基 (1)平方关系：＋s2α＝1； (2)商的关系：＝ 2．同角三角函数基本关系的不同变式： ＝1－＝1－＝ 练习1：下列为(C) A．sin A＝＝ ＝＝ ＝＝－ ＝＝ 解析：因只有选项sin2A＋＝＋＝1故选 练习2：若＝＝－求的值． 解析：＝＝＝－2 公式中“同角”的含义是什么？ 解析：这里“同角”有两层含义：一是“角相同”二是对“任意”一个角(在使得函数有意义的前提下)关系式都成立．如＋＝1成立但＋＝1不一定成立． 　 　　　　　　　　　 　　　　 　　 1下列四个命题正确的是() A．sin2α＋＝1 ＝0则＝±1 ＝1则＝－1 ＝－(α为第二象限角) 解析： 显然当＝0且＝－1时2α＋＝ 而在＋＝1中当α＝＝时不成立故选 2．若＝则＋的值是2． 解析：＋＝＋＝＝＝2. 已知α是第三象限角＝－则＝ 解由且α是第三象限角 可得＝－ 所以＝＝ 4．已知θ是第二象限角则 可化简(B) A．sin θcos θ B．－ θcos θ C．2sin θcos θ D．－2 1．cos α＝(0，π)，则的值等于() A. B. C．± D．± 2．若β∈[0)且＋＝－则β的取值范围是() A. B. C. D. 解析：由＋＝－ 得＋＝－且 又β∈[0)，∴β∈.故选 3．如果＋＝－且0＜a＜那么的值为() A．－ C．－ 解析：∵＋＝－＝－＜0. 又∵0＜α＜π＜α＜ ∴－＝2＝＝ ∴12tan2 α＋25＋12＝0. ＝－(舍去)或＝－ 4．若角α的终边落在直线x＋y＝0上则＋ 的值等于() A．2 B．－2 C．－2或2 D． 解析：∵α终边在直线x＋y＝0上 ∴α＝2k＋或α＝2k－(k∈Z) α＝2k＋(k∈Z)时＝＝－ ∴原式＝＋＝0. ＝2k－(k∈Z)时＝－＝ 原式＝＋＝0故选 5．若＝且A是三角形中的一个内角求的值． 解析：∵＝＞0为锐角或钝角． 当A为锐角时＝＝ ∴＝＝6. 当A为钝角时＝－＝－ ∴＝＝－ 综上可知的值为6或－ 6．已知＝απ，则＝________． 答案：－2 已知＝并且α是第二象限角求的值． 解析：∵＋＝1 ∴cos2α＝1－＝1－＝ 又∵α是第二象限角即有＝－ 从而＝＝－ 8．已知在△ABC中＋cos＝ (1)求； (2)判断△ABC是锐角还是钝角三角形； (3)的值． 解析：(1)由＋＝ 两边平方得：1＋2＝ ∴sin A·cos A＝－ (2)由(1)＝－知A0，且0A ∴角A为钝角是钝角三角形． (3)联立 解得＝＝－ ＝＝－ 9．已知＋＝且0β 求、－的值． 解析：由＋＝可得： ＋2＋＝1＋2＝ ∴sin βcos β＝－ ∴(sin β－)2＝1－2os β＝ ∵sin βcos β0，且0β ∴sin β－＝ 10．化简下列各式： (1)； (2) 解析：(1)＝＝＝ (2) ＝ ＝＝＝1. 利用同角三解法是直接利用三角函数基本关系式求解．另一类是已知的值求关于 α，cos α的齐次分式的值的问题比如求的值因为所以用除之将待求式化为关于的表达式可整体代入＝m的值从而完成待求式的求值． 关于化简与证明． (1)＋＝1及()2＝是常用的技巧；同时应注意正切化两弦． (2)利用同角三角函数关系式证明时要熟悉公式方法有从左至右或从右至左或从两侧同时证明．