【金版学案】高中数学选修1-1（人教A版）：3.3.3 同步辅导与检测课件.pptVIP

金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?选修1-1?(配人教A版)◆ 3．3　导数在研究函数中的应用 3.3.3　函数的最大(小)值与导数 导数及其应用 1．函数的最大值与最小值 一般地，如果在区间[a，b]上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值．函数的最值必在极值点或区间端点取得． 2．一般地，求函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值的步骤如下 (1)求函数y＝f(x)在区间(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值. 极值与最值的区别与联系 (1)极值与最值是不同的，极值只是相对一点附近的局部性质，而最值是相对于整个定义域或所研究问题的整体性质． (2)函数的最值通常在极值点或区间端点取得，若有唯一的极值，则此极值必是函数的最值． (3)求函数的最值一般需要先确定函数的极值．因此函数极值的判断是关键，如果仅仅是求最值，可将导数值为零的点或区间端点的函数值直接求出并进行比较，也可以根据函数的单调性求最值． 解析：(1)f (x)＝－3x2＋3， 令f (x)＝－3x2＋3＝0，得x＝±1. ∵f(1)＝2，f(－1)＝－2，f(－)＝0，f()＝0， ∴f(x)的最大值是2，最小值是－2. (2)f (x)＝－4x3＋4x， 令f (x)＝－4x(x＋1)(x－1)＝0，得x＝－1,0,1. 当x变化时，f (x)，f(x)的变化情况如下表： ↗ 3 ↘ 4 ↗ －60 f(x) ＋ 0 － 0 ＋ f′(x) 0 (－1,0) －1 (－3，－1) －3 x ∴当x＝－3时，f(x)的最小值是－60； 当x＝－1时，f(x)的最大值是4. 点评：该题要求准确理解函数最值的求法，掌握求解函数最值的一般步骤，学会用表格直观显示解题过程，特别要注意极值点不在定义域内的情形． 变式迁移 1．求下列函数的最值： (1)f(x)＝x3＋2x，x∈[－1,1]； (2)f(x)＝(x－1)(x－2)2，x∈[0,3]． 解析：(1)当x∈[－1,1]时，f′(x)＝3x2＋2＞0，则f(x)＝x3＋2x在x∈[－1,1]上单调递增．因而f(x)的最小值是f(－1)＝－3，最大值是f(1)＝3. 设函数 (1)求函数f(x)的单调区间； (2)当x∈[－1,2]时，f(x)＜m恒成立，求实数m的取值范围． 点评：本例体现了函数最值的广泛应用，尤其是含参数不等式恒成立问题，通常通过分离参数后构造函数，把问题转化为求函数的最值，其中的一个重要的等价转化过程是：m≥f(x)恒成立?m≥f(x)min；m≤f(x)恒成立?m≤f(x)max. 变式迁移 解析：令f′(x)＝3x2－3ax＝0，得x1＝0，x2＝a. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： ↗ ↘ b ↗ f(x) ＋ 0 － 0 ＋ f’(x) 1 (a,1) a (0，a) 0 (－1,0) －1 x 点评：该题属于逆向探究题型，其基本的解决方法是待定系数法，通常根据求最值的方法先求最值，再由已知条件得到方程组后求解方程组得答案． 变式迁移 教A版·数学·选修1-1