改陋习活动最新版教学讲义.ppt

通过调查我知道了作为小学生的我们应该以身作则、传扬美德。做我们该做的事，绝不做那些不讲文明的事，不讲道德的事，一定要把美德带给家人，带给成千上万的人，让大家一起改陋习、扬美德、做文明好少年。 ——6年5班 陈宇琦 胜利小学“改陋习、扬美德、做文明好少年”调查活动 制作人：五年四班 丁一 四年五班 张佳莹 胜利小学“改陋习、扬美德、做文明好少年”调查活动 同学们在校园里发现的陋习: 1、在教室里大声喧哗、吵闹，在操场上随地吐痰、丢垃圾。 2、上课不认真听讲、随便说话，打乱老师的讲课。 3、高年级欺负年纪小的同学，更过分的是向小学生恐吓因而得到 钱物。 4、无视班规、校规，违反纪律. 5、语言不和所引发的打架、骂人等现象。校园里有人总拿石子往别人身上砸。 6、值日生摆好的桌子，同学把桌子碰歪。 7、踩踏或乱折，校园刚刚种好的小树苗。 8、拿粉笔在墙上乱画。 9、同学们上卫生间不去蹲位。 10、撞到小同学不道歉。 11、看到垃圾，同学们不捡。 12、见到老师不问好。 13、用完水，不关水龙头，浪费水源。 14、2人或多人并排下楼，快速在楼上跑。 胜利小学“改陋习，扬美德，做文明好少年”调查活动 15、同学有事问对方时，不叫名字，只是“唉，唉”的说 16、班级里部分同学偶尔买辣条等小食品带到校园里 17、考试时会出现，传纸条、小声问问题等，作弊等情况 18、因为一个废纸团的来源而辩论不停 19、随意破坏校园公物 20、拉帮结伙，群殴，举止不文明等现象 21、同学考试没考得好分数，嘲笑同学 22、会出现指认同学之间有不正当关系，诬陷同学等举动。 同学们，审视自身的行为，你应该如何去改正呢？ 同学们调查后的感受： 调查完之后，我发现我们身边的陋习还是比美的多得多，如果我们大家齐心协力一起把这些发现的陋习，变成我们发现的美德，那么我们的社会一定会更加的美好，就不会看到破坏绿化，随地吐痰，随手乱扔垃圾的陋习了。 如果人人都在地上吐痰，扔垃圾，在生活中不节约水电，不讲文明话，打架，做伤天害理的事情，那么世界就会变成一个“垃圾场”。我们要改掉这些坏习惯，这样世界会因为我们每一个人而美丽。 希望每个家庭都和睦，为下一代做出榜样。 ——3年6班 肖明珠 人们只要改陋习，扬美德，就会让世界充满温暖的爱。社会上还有许多陋习等待我们去发现、改变。把身边的所有陋习统统“消灭掉”，做一个文明少年…… 我们要做一个文明好少年。不说脏话，不乱扔垃圾，上课认真听讲，完成课堂作业，尊老爱幼，上学时对同学问好，见老师要行礼。要改陋习，扬美德。 通过以上调查，我一定要改陋习、扬美德、做文明少年，我也一定要学会尊老爱幼、讲文明、懂礼貌。我也一定会学习其他同学尊老爱幼，帮老人、同学解决困难的，并且也会改掉自己的缺点、取长补短。 通过以上调查，我们应该反省自己的行为，有没有浪费过水、电，有没有说过不文明的语言，有没有乱扔垃圾，大家都要改正缺点，发扬优点。 社会上有很多陋习，也有很多美德，可是陋习却比美德多得多，只能说明一个问题，就是没人去改正陋习，我们要养成改陋习的好习惯，做一名文明好少年。 通过这些调查，发现我们的周围有些人能帮助别人改掉陋习，并为大家做贡献，这样的人叫做品质好，有些人却阻止别人发扬美德，并自己做出不文明的事，这就叫品德坏。希望这次学校举办的“改陋习、扬美德，做文明少年”活动，能让同学们明白“扬美德”并不是件难事，只要多多帮助别人，你就是最棒的！ 看见美德时，我的心就豁然开朗。大家记住，前进一小步，文明一大步。美德是一位“天使”，我希望世界上充满文明，无处不在的“天使”能净化世界的“污染”。“污染”像个坏人，我们要消灭他们。 其实，我想对我的爸爸说：“你骂人带个“妈”字，真难听。其实奶奶生了你，你一骂人，就等于骂自己的妈妈。奶奶听见多伤心啊，我听见了也觉得很羞愧，以后不要再骂人了。” 我们要弘扬美德，改掉陋习，还有劝告身边的人也要改掉陋习，我们要一步一个脚印地改掉我们的坏习惯，讲文明，懂礼貌，别让陋习毁掉似梦的年华，别让陋习沾染如花的青春！让我们一起努力，让我们的校园绽放美丽，让大街小巷绽放笑脸，让我们的社会迸发出文明的火花！ 我觉得生活中有很多有美德的人，可是有一些人却在别人面前装着有素质，其实却不是这样的。我建议：1、 不扔垃圾 2、主动帮助人3、不说脏话 4、不欺负人，有过以上几点没有改正的人，我希望他改正错误，做文明好少年。